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사회에 긍정적으로 기여하는 성인으로 성장할 수 있도록 도울 것입니다.
5. 결론
사회복지 프로그램이 학업중단 청소년들의 사회성 향상과 진로지도에 긍정적인 변화를 가져왔다는 결과는 매우 중요합니다. 그러나 이와 같은 성과는 프로그
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8) 심한 정신적 상처가 있는 사람이 있어 개입이 필요한 경우
9) 교육자의 가치나 교육내용이 집단구성원들의 가치와 맞지 않을 때
3. 프로그램 평가
1) 평가의 의의
2) 평가의 목적
3) 평가과정
4) 평가의 내용과 방법
참고문헌
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프로그램 - 박미선, 이원숙, 학지사, 2010
가정폭력 - 한국여성의 전화연합, 한울아카데미, 2009
여성복지론 - 김태현 외, 교문사, 2007
가정폭력의 실태와 대응방안에 관한 연구 - 신경수, 경남대학교, 2007
가정폭력피해자에 대한 사회복지적 지원
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사회복지 현장에서 양적 조사는 정책 수립과 프로그램 평가에 중요한 역할을 한다. 그러나 양적 조사가 성공적으로 이루어지기 위해서는 표본의 대표성 확보, 질문지의 타당성과 신뢰성 검증, 데이터의 정확한 수집과 분석, 윤리적 고려 등
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사회사업의 효과성. 학생생활연구. 제 27집, 15-27.
이정숙(2005). 학교사회복지의 활성화 방안에 관한 연구, 원광대학교 행정대학원 석사학위 논문.
류경희(2001). 학교부적응 청소년을 위한 적응교육 프로그램 개발. 생활과학연구. 제 5집, 81-92.
김
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프로그램 예산 : 6,492,000원
B.총 직접 경비 : 4,330,000 원(직접경비/총예산 67%)
C.총 간접 경비 : 2,162,000 원(간접경비/총예산 33%)
참고자료
장인협, 최성재공저, 「노인복지학」(서울:서울대학교출판부, 2000)
박홍수, 재가노인복지서비스의 개선 방
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사회복지실천에 있어서 단일사례평가는 클라이언트의 원인과 문제점을 파악하여 마련한 대책이 프로그램에 적용하였을 때 가장 효과적인 개입이 무엇인가를 알아보는 것이라고 할 수 있다.
이러한 프로그램 적용의 효과성을 분석함으로써
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사회복지 참여 현황 및 활성화 방안”. [사회복지-98‘겨울호]
김홍권(1997). “종교의 사회복지 기여도 평가“. 사회복지신문
심홍보(1998). “한국 천주교 사회복지사 연구”. 가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문
조홍식(1998). “ 종교
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사회복지행정의 역사는 한마디로 현실적 요구에 대한 지체된 발달 과정으로 규정된다. 하지만 사회사업의 전문화, 전문직 제도와 확립과 역할 확대, 민간과 공공 사회복지서비스의 구분, 사회복지 프로그램의 평가와 책임성의 기초 마련 등
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복지계획과 프로그램이 요구된다. 따라서 사회복지실천에서도 계획과 프로그램이 중시되고 있으며, 이러한 계획과 프로그램 기술은 지역사회 및 클라이언트의 복지욕구에 대한 분석, 프로그램의 평가를 위한 기술로 구성되어 있으며, 적절
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