|
복지 요구에 대응할 수 있어야 합니다. 이를 위해서는 협력과 통합적인 접근이 필요하며, 각 체계의 강점을 최대한 활용하여 국민들이 필요로 하는 복지서비스를 적시에 제공하는 것이 중요합니다. 이러한 노력이 지속될 때, 보다 나은 사회
|
|
|
평가를 받고 있다. 또한 장기 실업자들을 지역사회에 투입하여 지역사회의 시설과 환경을 개선하는 동시에, 이들에게 근로경험과 노동윤리를 심어 줄 수 있게 된 점도 긍정적인 의미를 갖는다.
4. 참고문헌
류종훈, 『지역사회복지론』, 학현
|
|
|
사회복지정책의 평가와 발전방안 연구> 한국보건사회연구원, 김승권 외, 2006.12.
<사회복지학개론> 삼우사 박석돈 외 공저
<한국 사회복지정책의 실태분석과 개선방안에 관한 연구> 이희천, 한양대학교 행정대학원 2000 Ⅰ. 서론
|
|
|
사회복지정책의 평가와 발전방안 연구> 한국보건사회연구원, 김승권 외, 2006.12.
<사회복지학개론> 삼우사 박석돈 외 공저
<한국 사회복지정책의 실태분석과 개선방안에 관한 연구> 이희천, 한양대학교 행정대학원 2000 Ⅰ. 서론
|
|
|
사회복지 측면에서 프로그램에 대한 효과성과 효율성 또한 기대해야할 만한 가치이지만 재정에 대한 신뢰가 없고 원만하지 않으면 ‘밑 빠진 독의 물 붓기’가 아닐까 하는 생각이 든다.
보다 넓은 시각으로, 보다 체계적인 평가방법으로,
|
|
|
프로그램 기획이란
2. 프로그램을 기획함에 있어 프로그램이 왜 필요한지
3. 프로그램 기획과정
1) 제1단계 문제의 정의 및 욕구 확인
2) 제2단계 관련 정보의 확보
3) 제3단계 해결대안의 개발 및 평가
4) 제4단계 최선의 대안 선택
5)
|
|
|
사회복지사가 떠남으로 인해 서비스가 종결될 경우에는 시간이 허락하는 한도 내에서 클라이언트로 하여금 그들의 정서를 극복해 내도록 원조하고, 다른 사회복지사에게 의뢰하는 것을 수용할 수 있도록 준비시킨다.
(2) 평가
평가란 개입의
|
|
|
사회복지사의 체계적이고 지속적인 지원을 통해 이들이 학교에 잘 적응하고 학업 성취도를 높일 수 있습니다. 초기 평가 및 진단 지원, 부모 및 교사와의 협력, 개별 교육 계획 수립, 사회적 기술 훈련 프로그램 제공, 학교 내 지원 시스템 구
|
|
|
프로그램
854,000
자전거교육대여비10대X3,000X월4회X3달
자전거 대여비
2인용자전거20대X6,000X1일
480,000
도시락52인분X3,000/간식비52인분X1,000
208,000
레크레이션프로그램
퀴즈풀기대회(스케치북20X500+펜20X300+상품권10장X5,000)
체육대회(상품권10장X5,000
|
|
|
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 목표의 선택
II. 기관 가용자원의 고려
III. 대안의 모색
IV. 최선의 계획 결정
V. 우선 순위화
VI. 구체적인 프로그램 계획의 수립
1. 갠트 도표
2. 프로그램 평가 검토기법
3.
|
|
메뉴펼치기
