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프로그램 실천에 따른 장애 요인을 발견한다.
(2) 주요 업무
교정사회복지사의 주요 업무를 다음과 같이 요약할 수 있다.
첫째, 종결 프로그램으로 대상자가 선호하는 사항을 반영하여 종결에 식을 갖는다.
둘째, 계획단계에서 결정한 평가
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평가 계획이다. 프로그램을 수행한 이후에 평가를 어떻게 할 것인지에 대한 구체적인 기준 및 방법들을 제시해 주는 것이다. 전문적인 프로그램에 대한 지원을 하는 기금일수록 보다 구체적인 평가계획안을 요구한다. 사회복지공동모금회의
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II. 구체적 목표설정
III. 프로그램 내용의 선정
IV. 준비과정
1. 프로그램 추진위원회 구성
2. 준비계획 작성
3. 시행계획 작성
4. 필요한 자원의 동원방안 마련
5. 사고방지책 강구
V. 프로그램의 시행과 평가
* 참고문헌
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으로 많이 쓰이는 것은 정책프로그램의 목표나 클라이언트의 요구 도는 만족도와 관련된 기준들이다. 예컨대 능률성, 효과성, 사회적형평, 반응성 등이다.
3. 사회복지정책의 평가절차
1)사회복지정책 평가의 목표설정
2)사회복지정책의 평
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프로그램을 통해 사회적응력을 높인다.
1.사회적응도
2.도움 정도
-설문지
-인터뷰
1.설문지
2.인터뷰
1.사전사후
2.초, 중, 종결 후
[표 8 목표에 대한 평가] 1. 프로그램 대상자 선정 이유
2. 프로그램의 필요성
3. 문제분석 및 욕구
4.
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사회복지사의 역할
3) 위기개입 모델의 치료 기법
4) 위기개입 모델의 유용성
5) 위기개입 모델의 사회복지 실천 원칙
6) 위기개입 모델의 적용
7) 위기개입 모델의 비판적 평가
III. 사회복지실천에 있어서 위기개입 모델 적용 사례
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평가목적에 따른 구분
1/ 형성평가
형성평가(formative evaluation)는 사회복지 서비스를 증진시키거나 프로그램의 결과를 향상시키고, 혹은 서비스의 효율성을 증진시키는 목적으로 실시되는 평가이다. 이를 특히 형성평가라고 부르는 것은 프로
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사회복지평가
최근 사회복지분야에서는 사회적 책임성과 전문성이라는 점에서 매우 중요시 되고 있는데 그 이유는 사회복지실천에서 적용되는 대부분의 프로그램이나 서비스가 상당 부분 공공 / 민간 부문의 물적 지원을 통해 이뤄지기 때
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사회복지정책의 집행은 드러난 사회문제와 관련된 이해집단이 관여하는 특징이 있고, 프로그램의 전달과정에서 발생하는 결함과 그 원인을 발견할 수 있다.
4. 정책의 평가
정책의 평가란 정부의 정책 프로그램의 목적을 달성함에 있어 실행
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프로그램에 참여했던 학생이 귀가하다가 물건을 훔쳤다면 누구에게 책임을 물어야 하는가? 프로그램에 참여한 뒤 며칠 또는 몇 개월 지나서 집단 폭력에 가담했다면 프로그램은 실패한 것인가?
학교 측에서 학교사회복지 도입에 거부적인
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