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복지 체제의 성격적 분기에 관한 제도주의적 설명
2. 제도주의 비판과 새로운 유형화 전략
Ⅲ. 복지국가 구성방식에 따른 경제적 성과
1. 사회서비스형 복지국가의 상대적 성장친화성에 관한 이론적 논의
2. 세 가지 복지국가 유형의 경제
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이론적 배경·····················3
1. 패럴림픽[Paralympics]의 배경··············3
2. 지체장애인의 정의 및 특성·················3
3. 지체장애인의 수치·····················4
4. 장애유형별 선수등록
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사회과학연구소. 사회과학연구.
라소영(2006). 평가인증에 대한 보육시설의 인식연구. 숙명여자대학교 원격대학원 석사학위논문.
권정순(2007). 보육시설 평가인증의 효과에 관한 연구. 경희대학교 행정대학원 석사학위논문.2007. Ⅰ. 서론
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개발에 관한 연구. 영유아교육연구, 7(1) 277-312.
조정신,황성원(2001). 공교육 개념으로 접근하는 프랑스 유아교육의 질 관리 체제 연구. 유아교육연구, 21(4), 103-126.
최경희(2001). 한일의 육아불안 및 육아스트레스에 최근 연구동향. 유아교육연구,
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개발에 관한 연구. 영유아교육연구, 7(1) 277-312.
조정신,황성원(2001). 공교육 개념으로 접근하는 프랑스 유아교육의 질 관리 체제 연구. 유아교육연구, 21(4), 103-126.
최경희(2001). 한·일의 육아불안 및 육아스트레스에 최근 연구동향. 유아교육연
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관점
(2) 신경 생리학적 관점
(3) 사회?심리학적 측면
2) 영유아기 영어교육의 반대론
3) 영유아기 영어교육에 대한 논술문
(1) 교사의 역할 및 우수 교사 양성
(2) 학부모의 역할 및 책임
(3) 올바른 교재 선택
Ⅲ. 결론
참고문헌
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모형
Ⅶ. 열린교육의 학습방법
1. 개별학습
2. 주제학습
3. 협력학습
Ⅷ. 향후 열린교육의 발전 방향
1. 교육 과정 운영
2. 교수-학습 활동
3. 평가의 문제점
1) 평가 기준의 체계화
2) 평가 도구 제작 및 평가 방법의 개선
3) 교수-학습 방
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이론적 배경
1. 사회자본 이란
2. 사회자본의 유형
3. 사회자본의 순기능과 역기능
1) 순기능
2) 역기능
4. 사회자본의 구성요소
1) 참여
2) 네트워크
3) 신뢰
4) 협력
5. 지역사회와 사회자본
Ⅲ. 연구모형의 설정
Ⅳ. 조사결과의 분석
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모형
1. 접근이론 중심
1) 정신역동적 접근
(1) 정신분석적 미술치료
(2) 융 학파의 분석심리학적 미술치료
2) 현상학적 미술치료 모형
3) 게슈탈트 미술치료 모형
4) 인간중심 접근의 미술치료 모형
5) 행동적, 인지적, 발달적
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개발되어야 한다. 마지막으로 우리나라 고유의 아동복지 서비스 모형의 개발이 필요하다고 할 수 있다. 또한 사회의 변화를 직시한다면, 우리의 아동복지는 물질적 복지를 넘어 정신적 복지를 더욱 강화해야 할 것이고, 부모와 자녀가 별도가
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