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복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가
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3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
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사회복지교육연구센터,2013.사회복지실천기술론,나눔의집
2.정무성(Chung Moo Sung). \"사회복지 프로그램 기획과정에서의 대상자 선정행태와 표적효율성에 관한 연구.\" 한국사회복지행정학 10.- (2003): 115-135.
3.사회복지실천기술론 교안
4.이선영. \
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사회복지 프로그램 평가, 집문당, 2004
김향초, 가출청소년의 이해와 개입방법, 나눔의 집, 2001
김지혜, 가출 청소년 사례관리 지침서, 나눔의 집, 2001
한국청소년쉼터협의회, 전국 가출 청소년 실태조사 및 상담사례 연구, 2002
태화기독교사
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프로그램이 필수라 할 수 있으며 정확한 평가방법만이 프로그램의 효과를 담보할 수 있다고 생각한다.
[참고문헌]
1. 조성우 外, 『사회복지 프로그램 개발과 평가』, 학지사, 2018 1. 서론
2. 본론
(1) 설문조사법 개관
(2) 치매예방교육
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프로그램 수행 역할에 관련된 경력이나 훈련을 구체적으로 명시하여 준다. 할당시간의 경우, 주 단위의 전체 시간 중에서 담당자가 신청 프로그램에 투여하는 시간을 명시하여야 한다. 기관의 프로그램 기획 및 진행과정에 사회복지대학의
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사회적 문제들은 어떠한 사회의 허점을 노리고 발생하기 때문이다.
4. 참고문헌
황성철, 사회복지 프로그램 개발과 평가, 공동체, 2005 1. 서론: 서울 강동구의 최근 이슈
2. 본론
1)표적 집단
2)강동구의 장점과 문제점
3)개입전략
3. 결
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수 있다. 이러한 이유로 항목별 예산은 안정적이고 관리가 용이하지만, 변화하는 환경에 적절히 대응하기에는 한계가 있다. 1. 항목별 예산의 개념 및 특징
2. 성과주의 예산의 개념 및 특징
3. 사회복지 프로그램에 적합한 예산체제
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프로그램의 개발은 사회복지조직이 개인·가족·집단 및 지역사회의 욕구 충족과 문제해결을 돕기 위한 미래지향적인 활동으로서, 새로운 변화와 발전을 창출하기 위한 대응이라고 할 수 있다. 따라서 프로그램을 개발하는 과정에서 가장 먼
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