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아동복지시설이 활발하게 시도되고 있다. 그룹홈은 부모의 보호를 받지 못하는 5험 내외의 아동과 청소년이 생활교사(사회복지사)와 더불어 일반적인 주택가에서 생활을 함께 하는 시설로 사회로부터의 고립을 방지하는 역할도 수행하고 있
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프로그램개발론/ 학문사/ 2001/
김진이/ 포괄적 아동보육서비스/ 고헌출판사/ 2002/
조인숙/ 방과후 아동보육시설 운영의 이론과 실제/ 1997/
김의영/ 아동보육론/ 동문사/ 1997/
박정문/ 아동복지와 보육사업의 이해/ 보육사/ 2000
곽효문, 사회복지법
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복지개론”, 유풍출판사, 2002
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 장수미외. “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 유승곤, “지역사회 중심의 아동복지 서비스 모델 연구”, 국제문화대, 2008
- 임지영외, “사회복지관 프로그램
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아동복지정책의 수행은 아직도 요보호아동에 대한 사후적 개입이 많은 비중을 차지하고 있다.
- 일반아동을 대상으로 하는 실직적인 사업이나 프로그램 개발이 취약한 상황에 대한 반성이 필요함.
- 요보호아동에 대한 사회적 보호가 아직 가
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학습지도를 해주고 있기는 하지만 아동과 1:1차원의 교육프로그램으로 인하여 부분적인 학생들만 남자선생님과 연결되어 있다. 그러므로 정책적으로는 아동복지시설마다 남자 사회복지사를 의무적으로 고용해야 하는 법이 마련되어 여자 사
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아동이 장래 우리 사회의 중요한 일꾼이자, 우리의 미래를 결정하는 연령층이라는 것이라 해도 과언이 아님을 말한다.
그러나 한국의 사회복지 정책은 노인복지나 지나치게 치중되어 있다. 고령화 사회에 대비하여 노인복지가 중추적으로 시
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강화되어야 한다.
④ 행정담당공무원의 전문직화 : 아동복지담담공무원의 상당수는 아직도 행정직이 담당하고 있다. 업무의 특성상 전문성을 살려서 사회복지전문직이 아동복지업무를 담당할 때 적절한 자립지원프로그램의 지원이 체계화
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프로그램의 보조자 또는 결정권자로 인정하고 사회적 책임성을 수용토록 하는데 부모참여를 독려하는 역할을 한다.
부모지지란 가족의 복지향상을 위하여 지역사회 내의 각종 단체, 아동복지기금 및 시설, 의료시설, 기타 기업이나 사회복지
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아동위주의 프로그램은 많은 반면 청소년 프로그램이 많이 부족하였다.
앞으로 사회복지현장에서 일을 하게 될 나에게 이번 장애인 시설 탐방은 여러 가지로 유익하였으며, 아이들과 함께 활동할 수 있는 시간도 갖을 수 있어서 장애아동을
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아동복지센터가 직면한 또 다른 큰 문제입니다. 현재 많은 센터가 한정된 예산으로 운영되고 있으며, 프로그램의 지속 가능성에 부정적인 영향을 미칩니다. 그러므로 정부와 민간 부문의 적극적인 재정 지원이 필요합니다. 또한 지역사회 내
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