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프로그램이 개발 되고 기관 홍보를 하여 아이들 확보와 전문성을 띈 자격의 종사자들 확보에 주력해야 겠다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 우리나라의 아동복지서비스 현황과 동네 지역복지센터의 설립목적 및 사회복지실천의 주요사업 내용을 서술
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아동복지지원센터에서 생활하고 일부는 독립생활을 하고 있는데, 퇴소청소년을 위해 그룹홈, 인척에 의한 보호, 가정위탁보호 등이 활성화되어야 함.
참고자료
양서원 『청소년복지론』 홍봉선, 남미애, 2005
양서원 『아동복지와 사회복지
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프로그램의 개발, 가족문화운동의 전개, 가정 관련 정보 및 자료 제공 등의 서비스를 제공하고 있다. 전문인력으로는 건강가정사, 사회복지사, 상담전문가 등이 배치되어 있다.
여덟째, 가정위탁지원센터이다. 아동복지법에 의해 가정위탁사
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사회복지 정책으로 예방적인 노력의 중요성을 강조하였다. 이를 기반으로 주정부는 아동복지 기관이 가족 중심의 지원적 서비스를 실시할 때 해당 가족의 문화적인 요소, 재정적인 조건, 가족의 특수 성격 등을 참작하여 위탁 보호 대신 가족
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프로그램
1. 문제해결을 위한 과제
2. 지역사회 복지관의 프로그램
3. 사회복지관에서의 집단 프로그램
1) 집단프로그램과 자조집단
2) 청소년 약물남용자들을 위한 집단접근의 필요성
3) 단기 집단 프로그램의 실제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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사회사업의 구체적인 프로그램 개발에 보다 많은 신경을 써야만 사회적인 인식변화를 불러일으킬 수 있을 것이다. 시범사업이 끝난 3년 후에는 보다 많은 사회복지사들이 학교로 진출하여 학교사회사업을 펼칠 수 있는 터전이 마련 되었으면
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복지정책제도의 함축성에 의해 기대될 수 있는 것이다.
3) 아동복지관
시설종사자의 전문 인력에 대해서는 반드시 타 분야의 전문 인력에 필적하는 임금수준으로 상향조정해야 한다. 사회복지서비스의 성패는 서비스 전달자의 전문적 수준에
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복지학(조흥식 회 4인 공저, 학지사, 2002)
아동복지론(박정란 서홍란 공저, 시그마프레스, 2001)
장애인과 사회복지실천(오혜경 지음, 아시아미디어리서치, 1999)
장애학생 부모교육 프로그램 지원을 위한 부모요구 조사(위성미, 순천대교육대
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사회적으로 아동학대에 대한 경각심을 가져야 하며 지역사회를 중심으로 한 통합적인 지원체계를 구축해야 한다. 또한 아동복지전문기관 상담원의 전문성을 강화해야 하며, 아동을 대상으로 한 아동교육프로그램을 강화함으로써 아동이 스
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아동보육정책의 질 높은 개선에 달려 있다고 해도 과언이 아닌 것이다.
참고문헌
1. 박광덕, (1998), 현대사회복지정책론, 박영사, 1998.
2. 박용순, (1999), 사회복지개론, 학지사, 1999.
3. 성연혜. 김연진, (1994), 아동복지, 동문사, 1994.
4. 김성이, (19
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