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사회적·물리적 환경의 무반응성 즉 환경의 압박, 셋째 가족 및 기타 일차적 집단에서의 의사소통과 관계 등 \'대인관계 과정의 문제\'의 상호 관련된 생활영역에서 일어나는 사회심리적 긴장이다.
이에 대해 생활모델 실천에서는 개인, 가족,
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치료적 기법 능력 향상에만 초점을 맞추어서는 안 되며, 환경 변화를 위한 노력, 즉 간접적 업무의 수준을 어떻게 하면 보다 더 높이는가 역시 중요하게 부각되어야 할 것이다.
5. 끝맺으며
사회복지실천은 개인과 환경의 공유영역 혹은 상호
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모델은 비행소년의 문제해결 능력과 동기화, 교정복지사와 비행소년 사
이의 협력을 중시한다.
과업중심모델에서는 클라이언트의 문제를 체계적이고 조직적인 과업을 통해 해결
하고자 시도한다. 과업은 표적문제를 감소시키고 치료목표를
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사가 앞으로 관심을 두고 개발해야 할 사회복지 실천 장면은,
-교정사회사업
-산업사회사업
-학교사회사업
-군사회사사업
-경찰사회사업
-종교영역에서의 사회 복지 등 이라고 할 수 있다.
7.사회복지실천장면의 이해를 위한 지침
①대상집단
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사회학습의 원칙에 기반하고 있으며 클라리언트가 취약하거나 사회적으로 소외되거나 혹은 특정기술을 익혀야 할 때 제공된다.
가. 자기주장기술
나. 모델링
다. 사회성기술훈련
라. 권한 부여기술
사회복지실천 중간단계에서의 개입 기술을
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필요함. 이 모델에서는 다른 모델들과 다른 용어를 사용하기 때문에 다른 모델을 활용하는 전문가들과의 협력시 어려움에 봉착함. 클라이언트에 따라 상담하러 오는 시간 간격이 달라 워커의 업무일정 계획과 실행에 어려움 초래.
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사회복지실천에 있어서 사회복지사는 집단대상에 대해 다음과 같이 개입한다.
첫째, 사회복지사는 의도적으로 집단의 경험을 제공하고 집단구성원 상호 간에 영향을 끼치게 함으로써 집단구성원의 다양한 욕구를 충족시키고, 구성원 개인의
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상호작용 수정하기(현장에서 바로 개입 하기), 역기능적 가족동맹 수정하기, 인지 재구조화
3) 집단체계의 개입
② 치료집단의 종류와 특징
③ 집단사회복지실천기술 : 집단성원의 참여를 촉진하기, 집단성원에게 집중하기, 표현기 술 , 반응
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치료효과를 높이는 것으로서 가정과 학교, 기업체, 보건소 나아가 사회복지관
등에서 실행될 수 있다. 삼차적 예방은 이미 발생한 문제행동이나 문제 상황이 다시 일어나
는 과정을 방지하는 것이다. 이를 요약하면, 일차적인 예방적 실천은
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복지론
최일섭, 최성재 공편, 사회문제와 사회복지
조흥식 외 공저(공계순), 사회복지실천 분야론 1. 아동문제 해소론적 접근
1)접근방법과 유형
2)접근방향의 중요성
2.아동의 생존론적 접근
3. 개인의 제도적 접근
4. 아동학대의
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