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나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 제 1~6차 유치원 교육과정
1) 1차 유치원 교육과정
2) 2차 유치원 교육과정
3) 3차 유치원 교육과정
4) 4차 유치원 교육과정
5) 5차 유치원 교육과정
6) 6차 유치원 교육과정
2. 제7차 유
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나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 개방주의 교육과정의 의미와 특성
(1) 개방주의 교육의 의미
(2) 개방주의 교육의 특성
2. 연세 대학교 개방부의 프로그램 설립배경
3. 연세 대학교 개방부의 프로그램 요구분석
4. 연세
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나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 설립배경
2. 요구분석
3. 개발
(1) 교육목표
(2) 운영원리
* 학습의 개인화
(3) 실제 운영 방법
① 연령별 반 구성
② 연간 교육
* 연간 교육 계획안 예시
③ 일
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나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 프로젝트 접근법의 유래와 의의
(1) 프로젝트 접근법의 유래
(2) 프로젝트 접근법의 의의
2. 프로젝트 접근법의 교육 목적과 목표
(1) 프로젝트 접근법의 목적
(2) 프로젝트 접근법의 교
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복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
가족복지론 손병덕, 황혜원 외 1명 저 | 학지사 |
가족복지론 한국여성복지연구회 저 | 청목출판사 |
가족복지론 김연옥 저 | 나남 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학
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복지론, 공동체
3. 박석돈 외 공저(2008), 노인복지론, 양서원
4. 김대원 외 공저(2004), 사회문제와 사회복지, 학지사
5. 유성호 외 공저(2002),노인복지론, 아시아미디어리서치
6. 이정서 외 공저(2002), 사회복지학개론, 유풍출판사
7. 최일섭 외 공저(
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복지를 위해 제도적, 정책적인 측면에서 접근할 수는 없지만 우리 이웃의 아동들에게 관심을 가지고 아동의 특성을 이해하는 것도 현재 우리가 할 수 있는 일이라고 생각한다.
※참고
「사회복지학개론」박석돈 외 공저
「아동복지의 이론과
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복지사업는 대부분 법적 보호를 받지 못하고 있다.
참고문헌
노혁, 청소년복지론, 대학출판사, 2002
오영재 외 공저, 청소년복지론, 양지, 서울, 2001
박종삼 외, 사회복지학개론, 학지사, 2002 우리나라의 사회보장제도인 사회보험법과 공공
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사회문제론, 파란마음
3. 신창식 외 공저(2010), 현대사회문제와 사회복지, 학지사
4. 표갑수 저(2010), 사회문제와 사회복지, 나남출판
5. 김대원 외 공저(2004), 사회문제와 사회복지, 학지사
6. 이정서 외 공저(2002), 사회복지학개론, 유풍출판사
7.
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설장들이 여성 장애인들을 성적 도구로 활용했다는 사건은 큰 충격을 주었다.
행복추구권은 비장애인의 전유물이 아니다. 장애인들도 행복추구권을 누릴 권리가 있다. 인간이 가진 기본적인 욕구를 법적 테두리 안에 누릴 수 있도록 사회적
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