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학과 아동관
(3) 슈타이너의 우주관과 유아 교육 사상
(4) 슈타이너의 유아 교육 원리
(5) 슈타이너의 유치원 교육목적과 교육환경
2. 슈타이너의 발도로프 유치원 교육론
(1) 교육내용
(2) 교육방법
(3) 교육환경
(4) 유치원 운영
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학과 정원내에서 일정
비율) 특별전형
2. 고등학교 내신성적과
대학 수학능력시험 및
대학별고사(본고사)
병과
(1994∼1996)
. 고등학교 내신성적 40% 이상 의무화
. 대학수학능력시험 성적과 대학별 고사성적의 채택
여부, 반영비율, 반영방법이
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합격하면 자동차를 사 줄께
목표 관련성 부재: 목표 달성에 대한 보상이 아니라 단지 어떤 행위를 하는 것만으로 제시되는 경우
* 학습량을 충족했을 때 보상하는 것이 아니라 단지 책상에 앉아 있는 이유로 보상하는 경우
부자연스러움: 행
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학과와 직업
1 - 2 - 3 - 4 - 5
1 - 2 - 3 - 4 - 5
1 - 2 - 3 - 4 - 5
7. 어른의 조언은 어떻게 받아 들였는가?
(1) 부모의 의견
1 - 2 - 3 - 4 - 5
(2) 담임교사의 의견
1 - 2 - 3 - 4 - 5
(3) 친척의 의견
1 - 2 - 3 - 4 - 5
(4) 선배의 의견
1 - 2 - 3 - 4 - 5
(부록-6) 진로 정보매체
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면접을 치르기도 했다. 또 봉사 활동 란 에는 3년 전부터 필리핀 외국인 노동자 교회에서 피아노 연주를 해 온 것과 올해 들어 시작한 서울 시립 아동병원 봉사활동 경험을 적어 넣었다. 대학 입시를 준비하면서 스스로에 대해 더 잘 알게 됐다
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학과 선택, 특별활동, 동아리활동과 같은 교육적 정치활동과 직업선택이나 직업
알선, 아르바이트 알선 등과 같은 직업적 정치활동으로 대별된다.
5/ 추수활동(follow-up service)
추수활동은 생활지도를 받은 학생들의 추후 적응상태를 점검하고
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(3) 행동목록법
(4) 평정척도법
2. 면접법
(1) 고정 선다형 문항
(2) 개방형 문항
3. 질문지법
(1) 천부형 질문
(2) 선다형 질문
(3) 순위형 질문
(4) 평정척도 형식
4. 실험법
5. 표준화 검사법
(1) 지능검사
(2) 성격검사
6.사례 연구법
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자기를 정확하게 이해하여 자신의 현명한 배치 활동을 말한다. 학교· 학과 ·특별 활동, 써클 활동의 적절한 선택을 위한 교육적 배치와 직업 선택, 진로 선택 등의 직업적 배치, 그리고 개인 발달을 위한 정치와 환경적 정치 활동도 있는데,
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계획서 만들기
3) 3단계 : 집단모집 광고하기
4) 4단계 : 부모․보호자의 승인 얻기
5) 5단계 : 사전집단 면담하기
6) 6단계 : 집단원 선정하기
7) 7단계 : 사전검사 실시하기
8) 8단계 : 집단활동 실시하기
9) 9단계 : 사후검사
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가족과의 관계
1. 심리ㆍ사회적ㆍ환경적 문제(Psychosocial & Environmental Problem)
2. 강점 및 약점(Strength and Limitation / Weakness)
3. 이용자원체계
1. 개입을 위한 이론적 근거(Theoretic Background for Assessment)
Ⅳ. 수련정신보건사회복지사의 의견
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