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부산대학교 박사 학위논문, 2003.
송태수, 「중고교 사회과 교과서 노동교육 내용 분석」, 『노동교육』5월, 2004. 1. 해석학적 관점에서 본 토론 학습
2. 갈등론적 관점에서 본 사회 교과서
3. 기능론적 관점에서 본 중학교 진로지도
<참
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계획서』(2004학년도 2학기). 교과지도 계획 표.
☞ 성경희, 장기범.「음악교과 교육학연구」.한국교육개발연구원.(pp7~9)
☞ 윤병수, 안신호.「명상음악의 이완 효과 및 좌우 반구 비대칭성 연구 심리과학 연 구」.심리과학연구.제1권 제1호. 2000(
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복
4. 되돌아온 친절
5. 동철 씨의 눈물
6. 지흥 스님과 택시
7. 배역을 바꾸면
8. 도배지에 남긴 사례
9. 누엔 박사의 하루
10. 베토벤의 집
11. 국사(國士)로서의 도리
12. 정중한 답장
13. 아이의 눈
Ⅵ. 행복관련 훈화자료사례
Ⅶ. 인성
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부산, 대산출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수학교(장애인교육, 특수교육)의 교육환경
1. 특수학급 교실 배정의 적정
2. 특수학급의 기본 시설?설비
3. 특수학교(급)환경구성
4. 교재?교구의 관리
1) 교재?교구의 중요성
2) 특수교육 기본학습자료
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반복한다.
6. 추의 질량을 변화시켜 낙하 시간을 측정한다.
※참고문헌
건국대 물리학과 일반물리실험
연세대물리학과
포항공대물리학과
일반물리및실험 (광림사p32~34) 1.목적
2.원리 (이론)
3.실험기구
4.실험방법
5.참고문헌
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학과와 연구소를 신설하여 지역 출신의 인재가 스스로 지역 항만을 감당할 수 있는 인적 기반을 확보하여야 할 것이다. 그리고 항만의 역할과 기능, 중요성 등을 국민들에게 인식시켜야 한다.
<참고문헌>
- 『부산ㆍ진해경제자유구역 백
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연세대물리학과 일반물리및실험
ㆍ 고려대 물리학과 교육실험실 (http://www-ph.postech.ac.kr/Edulab/)
ㆍ 한국물리학회, 1997, 일반물리학실험, 청문각
ㆍ 건국대 일반물리학실험<줄간격130,크기10> 1.실험제목
2.실험목적
3.실험기구
4.실
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연세대물리학과 일반물리및실험
ㆍ 고려대 물리학과 교육실험실 (http://www-ph.postech.ac.kr/Edulab/)
ㆍ 한국물리학회, 1997, 일반물리학실험, 청문각
ㆍ 건국대 일반물리학실험 1. 실험 제목
2. 실험 목적
3. 실험 기구
4. 이론
5. 실험 방법
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0점을 보정하여 평균과 오차를 구한다.
※참고문헌
연세대물리학과 일반물리학실험
포항공대 일반물리학실험
건국대 일반물리학실험
www.naver.com 1. 길이의측정
2. 실험목적
3. 이론(원리)
4. 기구 및 장치
5. 실험방법
6. 참고문헌
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모두 고려하는 문제 해결형 연구에 더 집중하고자 합니다. 서울대학교 경영학과 박사과정 연구계획서
1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 상 벌 사 항
5. 기 타 ( 특 기 사 항 )
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