|
독서와 진로라는 두 마리 \'토끼\'를 한 번에 잡을 수 있다는 강점도 있다고 본다.
또 중,고등학생에게는 <진로독서>에 수록된 30여권의 책이 기본 소양을 길러 주기에 손색이 없을 것이다. 단번에 읽고 넘어가기보다는 긴호흡으로 오랫동
|
|
|
긍정적 효과가 있었다. 더 나아가 독서교육 프로그램에 대한 진로의식성숙의 그 하위변인인 진로결정도, 진로독립도, 진로성취도에서도 유의미한 결과가 도출되어 이와 같은 독서를 활용한 교육프로그램이 청소년의 진로성장 향상에 긍정적
|
|
|
진로독서기록장 작성하기(2024.06.25)에서 천문학을 관심진로로 삼고 있어서 \'십대, 별과 우주를 사색해야 하는 이유\'(이광식)를 선정하여 읽고 인상깊은 구절로서 \'우리는 우주의 일부분입니다.\'라는 내용을 꼽았고 책을 통해 얻은 바로 우주
|
|
|
프로그램의 만족도, 기억에 남는 회기와 독서매체를 알아보는 문항들로 총 6문항으로 구성되어 있다.
4. 연구절차
1) 사전 검사 및 참가자 선발
상주시 S여자고등학교 1학년 일반계 여학생 3개반 학생 총 81명을 대상으로 진로결정 자기효능감
|
|
|
진로상담을 통해 자신의 문제와 욕구, 성향 등에 대한 조력과 직업 결정에 확신을 갖는 것은 현재 발달단계에 있는 청소년들에게 해결해야 할 시급한 과제임에 틀림없다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 진로탐색을 위한 독서지도안을
|
|
 |
독서교육, 정보활용교육, 그리고 도서관 기반 프로젝트 학습과 관련된 이론과 실제를 두루 익힐 예정입니다. 특히 독서동아리, 정보탐색 수업, 진로탐색 프로그램 등 다양한 교육활동에 직접 참여하거나 기획해봄으로써, 학교 현장에서 학생
|
|
 |
소양을 갖춘 창의적 인재로 성장할 수 있도록 헌신할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
 |
글로벌 정보문화 발전에 긍정적인 영향을 미치는 인재로 성장하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
 |
사회 전체의 발전에 이바지하는 진정한 교육 전문가가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
 |
발전과 사회 발전에 기여하는 전문 교육자로 자리매김할 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
메뉴펼치기
