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독서와 독서지도, 서울 보람출판사
김상아(1997) / 다매체시대에 있어서 청소년 독서 행태에 관한 연구 광주지역 고등 학생을 대상으로, 전남대학교 대학원 석사학위논문
고은 외 / 책 어떻게 읽을 것인가, 민음사
신헌재·권혁준·우동식·이상
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독서계획 수립, 독서토론.
④ 교회문고(작은 도서관) 운영
⑤ 교회학교(주일학교) 독서지도교사 양성을 위한 교육 실시
⑥ 청소년독서수련회, 독서가족캠프.
⑦ 주제별 권장도서 선정, 독서감상문 공모
교회 독서클럽의 경우, 성공적 운영을
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독서의 현황과 개선방향』 아주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
『!느낌표-책책책 책을 읽읍시다』 MBC TV 매주 토요일밤 9시 45분
김중식,『책 안 읽는 청소년 (3)인터넷시대 독서교육』『경향신문』
홍성철,『전 연령층에 걸쳐 독서량 턱
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독서습관이 형성되어 인격형성에 미치는 영향은 매우 크기 때문에 단순히 인성치료의 목적인 아닌 넓은 의미로 받아들이는 것이 좋다.
<참고문헌>
김종환, 비행청소년과 일반청소년의 자아정체감에 관한 비교 연구, 경기대학교 정치전문
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청소년을 위한 독서치료 설계
A. 독서전 활동
1. 상담관계 형성
2. 사례의 개념화
3. 구조화
4. 저항 다루기
5. 상담의 목표 개발
1) 발달적 과제 및 적응을 돕기 위하여
① 자기노출-자기 탐색
② 자기 이해
③ 행동 변화
④ 적응기술 증진
⑤ 인간
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