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사회복지학과 2019. 8
이미래. \"보육교사의 인권감수성과 아동인권인식에 관한연구“ 학위논문(석사)-- 중앙대학교 사회개발대학원 : 아동복지 아동복지 2012. 2 [서론]
[본론]
1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제
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복지학회 논문집, 2018.
이은영, 「사회복지사의 자기 성찰과 클라이언트 관계 형성」, 현대복지저널, 2021.
최지훈, 「사회복지사 교육과정에서의 자기 분석 방법론」, 복지교육연구, 2019. 목차
1. 서론
2. 자신에 대한 이해와 객관적 분석
2
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이해하면서 그 위에 장애 학생의 특별한 요구를 이해하고 충족시킬 수 있는 능력이 필요하다는 것을 터득하도록 한다.
일곱째, 통합교육에 맞는 시설과 설비의 확충이 필요하다.
장애인을 위한 사회 환경 조건의 구비는 통합의 중요한 요소로
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교육이다.
내 공간에서 나답게 하는 나눔의 실천 방안을 찾아야 하는 것이다. 이와 관련 동영상에서는 사회복지는 정치, 사회복지학은 시민문해교육, 사회복지대학원은 교육조직전문가과정이라고 설명하며, 사회복지사 또는 시민들의 철학
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사회복지사에 대한 마지막 바램 : 유머, 재치로 웃으며 삽시다. 1.사회복지실천의 기초 이해 『사회복지실천의 발달사』
2.사회복지학 교육과정의 이해
1). 사회복지사 자격증 취득을 위한 이수과목
2). 사회복지사 1급 국가시험
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