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아동미술치료. 이렇게 하세요. 서울:형설출판사
정여주(2003). 미술치료의 이해. 서울:학지사
전영신(2004). 그림속에 있는 미술치료, 서울:도서출판21세기사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 정신장애
2. 미술치료프로그램
3. 정신장
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아동, 방관자 아동, 동조집단에 대한 상담도 필요하다. 여기서는 집단따돌림 피해아동과 방관자 아동에 대한 상담적 접근에 대해 알아보고자 한다.
1. 집단따돌림 피해아동에 대한 상담적 접근
1) 사회적 지지 제공
많은 연구에서 집단 따돌림
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아동폭력, 아내폭력, 남편폭력, 노인폭력)
Ⅱ. 본론
1. 아내폭력의 원인
2. 아내폭력이 사회에 미치는 영향
3. 한국의 가정폭력에 대한 사회복지적 서비스 현황 및 문제점
4. 아내폭력에 대한 해결방안
Ⅲ. 결론
1. 사례분석
2. 마치며
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사회복지의 개념도 사회변화에 따라 변화되고 있다. 초기 산업사회에 비하여 후기 산업사회의 사회, 경제적 특성은 매우 심한 차이가 있는 것이다. 특히 고도의 소비수준, 열망수준의 상승, 욕구에 대한 사회개입의 확대는 종래의 사회복지제
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관한 연구. 여성연구 . Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가정폭력의 정의 및 이론과 방법들
Ⅲ. 가정폭력에 대한 논쟁
Ⅳ. 아내폭력 피해자
Ⅴ. 부부폭력 (가해자)
Ⅵ. 부부폭력 노출아동 문제
Ⅶ. 신체적 아동학대
Ⅷ. 결론
<참고문헌>
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아동은 아직 인지능력이나 자기 성찰이 충분하지 못하기 때문에, 이와 같이 아동스스로 자신을 보호하게 하는 방법보다는 아동학대를 초래하는 상황에 초점을 맞춘 프로그램이 더욱 더 필요하다.
그러나 아동에게 학대를 피하도록 강요하는
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요원의 선정 및 훈련과 이미 훈련받은 요원에 대한 법적인 면이 나 자격면의 대책이 속히 수립되어야 하겠다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사례관리의 정의
Ⅲ. 사례관리의 등장배경
Ⅳ. 사례관리의 구성요소
Ⅴ. 사례관리의 목적
Ⅵ. 사례관
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사례
?. 청소년폭력의 예방 방안
?. 청소년 집단따돌림(왕따)의 예방 방안
1. 상담과 치료
2. 교육 및 훈련의 기회 제공
3. 환경조정
4. 부모에 대한 교육정보제공
5. 학교에 대한 지원
6. 지역사회에 대한 개입
ⅩⅢ. 과제 및 제언
Ⅹ
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위한 홍보활동 강화
3) 가족생활주기에 맞는 단계별로 전문화된 부부교육
4) 대상자의 문제 정도에 따라 세분화된 개입전략
5) 상담기술 및 상담자로서의 인격을 갖춘 상담전문가의 양성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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p. 12
7) 부산광역시 여자단기청소년쉼터 ------------------------ p. 13
8) 부산광역시 여자중장기청소년쉼터 - 영희네집 ---------------- p. 14
참고자료 및 출처 ------------------------ p. 15
집단 구성원 역할 ------------------------ p. 15
개입 프로그램
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