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클라이언트를 본다면 집단따돌림에 대해 적극적인 학교사회복지적 개입이 필요하며 강점관점으로 역량 향상에 초점을 맞추는 것이 적절할 것 같다. 현장에서는 때때로 가족 치료를 하기도 하는데 그만큼 가족은 중요한 자원이자 사회지지망
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사회적, 성격적 발달은 그의 일생을 결정하는 기초가 된다. 만 8세까지 지능의 80% 정도가 발달하며, 특히 만 6세까지 성격의 기본적 기틀이 거의 형성된다.
2) 적기성 - 어떤 특정한 발달과업을 성취하는 데는 가장 적절한 시기가 있다. 적절한
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을 가진 사회복지학의 학문적 정체성을 노이는데 도움을 준다. 사회복지학은 인간과 사회환경간의 상호작용을 중시하는 학문이므로 인간의 심리정서적인 특성과 사회제도 또는 문화에 대한 많은 지식들을 필요로 한다. 따라서 심리학, 정치
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을 필요로 한다.
이상과 같이 사회복지학은 필연적으로 여러 인접학문이 만나는 교차로에 위치하여 하나의 사회과학으로 발전되어 가는 것이다.
Ⅵ. 결론
지금까지 사회과학과 사회복지학의 의미, 그리고 사회복지학이 타 학문과 구별되
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사회복지학은 인간복지를 지향하는 존재과학 또는 사실과학이라고 할 수 있다. 행정법학이 사회복지를 할 수 있는 근원을 제공하는 공법체계를 다룬다고 한다면 사회복지학은 법을 집행하는 사회복지행정의 관리적기능을 연구대상으로 한
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