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아동복지론, 대왕사, 2005.
성영혜, 김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사, 2003.
김현용 외, 현대 사회와 아동 - 아동복지의 시각에서- 개정판, 도서출판 소화, 2004
이소희 외, 사회복지개론, 현학사, 2004. 우리나라 아동복지의 발달과정에
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사회복지사들의 주장은 공허한 면이 없지 않다. 왜냐하면 실천의 장에서 사회복지사들을 찾는 사람들은 위에서 언급한 사회적 주변집단에 속하는 사람들이 대부분일 뿐 더러 실제로 사회복지학 연구와 실천에 있어서 주제도 이들의 기본 욕
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사회복지관의 위상이 정립되고 적절한 지원과 육성이 이루어 질 수 있는 법적 근거를 마련하는 것이 시급한 과제이다.
참고문헌
○ 김영종(2001), 지역 사회복지서비스 조직들의 재정자원 수급형태에 관한 연구, 한국사회복지학 44(1)
○ 김근조
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사회복지론, 나남출판, 2005
고순철 외 3인 : 지역사회복지론, 교문사, 2006
문선화 : 수강명령을 받은 약물남용자에 대한 집단사회사업 개입을 위한 프로그램 개발, 세브란스병원 사회사업실(간), 의료사회사업의 실천 : 제도적 환경과 이론적 발
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복지활동으로구분 하여 설명하였다.
◆ 구조적 폭력: 주어진 주변 사회 및 자연환경으로 부터의 삶의 위협, 강압적 사회관계 및 제도와 상호 인간관계로 부터 받는 심한 갈등
◆ 폭력행위에 대한 책임의 부정하고 폭력가해 청소년의 상당수
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사회와 학교의 연계를 통해 서비스를 제공하는 형태의 프로그램 개발이 필요하다.
(3) 지역사회기관과의 연계
전환교육의 대상은 장애청소년이다. 장애청소년은 비단 특수교육만의 책임이 아니라 사회복지의 대상자이기도 하다. 교육과 훈
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복지국가론, 나남 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애의 개념과 유형
2. 장애인 복지 제도
3. 장애인 복지 정책의 현황
4. 장애인 복지 정책의 문제점
5. 장애인 복지 정책의 해결방안
6. 우리나라 장애인복지의 발전방향
Ⅲ. 결론
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제도화가 이루어져야 한다.
둘째, 지역사회의 연계망 활용이 필요하다.
셋째, 학교사회복지의 확대를 위해서는 학교장, 교감, 교사와 예비교사들을 대상으로 한
학교사회복지에 대한 적극적인 홍보와 교육이 필요하다.
참고문헌
사회복지학
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사회복지정책론 구 인회 손 병돈 안 상훈 나남
사회복지학개론 이 정서 탑 스팟
사회복지학개론 김 형준 목차
Ⅰ사회보장의 개념과 목적
제1절 사회보장과 사회정책
제2절 사회보장의 정의
제3절 우리나라의 사회보장제도
Ⅱ사회보
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사회복지 모형이 개발되고 있는 점을 볼 수 있다. 그러므로 국민 개개인부터 사회제반 조직체 등에 이르기까지 사회복지 실현의지가 강하게 부각되고 있는 점을 찾아볼 수 있다.
2. 우리나라 사회복지의 향후 전망과 과제
보건복지부에서는
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