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사회복지조직 등 관련 이 해당사자들을 하나의 집단으로 엮는 마당을 제공하게 된다. 즉 클라이언트와 후원 집단, 사회복지기관이 함께 지역에 구성되어 있음으로써 사회복지행정을 통한 효과적이고 효율적이며 적절하고 공평한 사회복지서
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사회복지사 개인에 대한 것에서부터 특정한 직위에 필요한 내용을 모두 포함할 수 있음.
참고문헌
김기태 외 4인(2005), <<사회복지행정론>>. 대왕사.
김영종(2002), <<사회복지행정>>, 학지사.
최성재, 남기민 공저(2003), <<사
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행정은 공급자 중심의 정책집행을 탈피하여 대상자의 입장을 우선하여 풍부한 서비스와 정보를 제공하되, 대상자가 보다 쉽게 접근하도록 물리적 여건을 마련하고 정보의 수집과 제공에 주력할 필요가 있다. 이는 사회복지전담공무원의 업
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문성, 효율성, 효과성은 전달체계에서 서로 간에 깊은 연관성을 갖고 상호작용하고 있음을 알 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
장천식 저, 현대 사회복지행정론, 퍼시픽북스, 2016
김동환, 오종희, 신성일 저, 사회복지행정론, 신정, 2015
황성철, 정무성,
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필요한 과정과 절차 및 수단, 셋째 행정활동 수혜자나 다루어지는 취급물, 넷째, 지방청이나 지방사무소 조직과 같이 행정활동이 수행되는 지역이나 장소 등을 기준으로 편성할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회복지 조직의 구조와 조직화
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복지전문요원의 수는 크게 부족한 형편이다. 이와 같은 전문인력의 부족은 특히 서비스의 질을 저하시키고 결 국은 서비스의 효과성을 약화시키는 결과를 초래할 것이다.
9) 전문인력 관리 미흡
공적 사회복지행정을 담당하는 인력들 가운데
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행정론의 경우 정치적 경제적 불평등을 해소하기 위하여 행정의 역할이 고객중심적인 행정이 되도록 강조한다.
사회적 형평성을 보장하도록 제도적 정책적 노력을 기하고, 관리자의 책임성을 확보할 수 있도록 함으로써 행정의 복지증진
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복지사는 기능적 기술, 개념적 기술, 인간적 기술을 내용으로 하는 관리기술영역을 반드시 습득해야 한다고 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회복지행정에 있어 관리기술영역의 내용을(기능적기술, 개념적기술, 인간적기술) 구체적으로 제
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행정을 경험할 수 있는 기회가 적기 때문이다. 이와 함께 사회복지(사업)현장과 관련된 대학의 실습과목을 통하여 읍 면 동사무소에서 실습을 받을 수 있는 기회를 제공하고, 이 과정을 이수한 학생에게는 추후 사회복지전문요원에 응시할
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사회복지조직, 사회복지전문직, 클라이언트가 있다.
<참고문헌>
김영종, 「사회복지행정」, 학지사, 1998.
김영종, 「복지행정론」, 형설출판사, 2002.
김정헌, 「복지행정론」, 인쇄마당, 2000.
김태수, 「복지행정론」, 대영문화사, 1998.
박
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