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사회복지행정은 참여가 도모되고 보장될 수 있게 설계되어야 한다.
3. 참고자료
사회복지행정론 박종팔, 구재관 외 3명 저 | 양서원 | 2015.01.17 1. 사회복지행정가의 다양한 능력 중에 내가 가장 중요하다고 생각하는 능력
2. 사회복지행정
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사회적·정서적 문제들을 해결하기 위한 시도라고 볼 수 있다. 국내에서 실행되고 있는 지역사회중심(community-based)의 학교사회사업은 복지관을 중심으로 전개되었으며, 1980년이 후 미국에서 교육개혁운동의 일환으로 시도되고 있는 학교연계
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사회복지사협회 윤리강령
◆네 가지 윤리적 논쟁
◆기관윤리위원회
◆성과 문화에 관한 편견과 둔감함
◆사회복지 연구의 정치성
◆객관성과 이데올로기
◆사회조사와 인종
◆문화적 능력 개발
◆조사연구에서 소
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사회사업제도의 도입과 이 제도안에서 학교사회사업가의 활동을 충분히 보장해 줄 수 있는 법적 행정적 조치가 시급히 요구된다.
참고문헌
* 김애정(2003). 학교폭력의 사회복지적 대처방안에 관한 연구. 한신대학교 사회복지실천대학원
* 김
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사회복지욕구의 증대에 따라 직접적, 간접적인 실천활동에 참여해야 할 사회복지사의 자원을 확보해야 하며, 현존 사회요구의 다양화나 고도화에 대응할 수 있는 종합적인 예술가로서의사회복지사를 배출하는 것이 중요한 과제이다. I.
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