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문제 풀이나 암기중심의 학습만을 위주로 하고 있는 학생들을 위해서라도 실험, 실습 그리고 실기 중심의 수업을 활성화하고 수행평가의 비중을 높일 필요가 있다. 특히, 시험 문제를 출제할 때에는 종합적인 사고력을 높일 수 있는 문제나
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사회를 위해서 가치를 만드는 것이다.
5) 정답없음(모두 옳다)
* 정답: 1
3. 창조력에 관한 설명 중 옳은 것을 고르시오.
1) 전문성이 전혀 없는 사람도 창조력을 발휘할 수 있다.
2) 창조력을 발휘하기 위해서는 특수한 방법 및 스킬이 필요
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문제를 해결하여 봅시다
9. 생활에 적용하기
Ⅵ. 초등학교 5학년 수학과(수학교육)의 수준별교수학습자료
1. 수준별 교수?학습 자료의 구성 원리
1) 점진적 수학화의 원리
2) 역사발생적 원리
3) 구성주의 원리
2. 심화 자료의 내용 선정 및
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고사=중간고사+기말고사) 80%, 수행평가 20%로 하고, 교과 협의회에서 별도 작성하여 사전에 공고한다.
단편적인 문제 풀이 위주의 평가를 지양하고 수학능력시험에 대비하기 위하여 다음 사항을 중점 출제한다.
여러 단원 또는 여러 개의 법칙
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고사 활용.
핵심 개념 암기: 위 요약본 기반 플래시카드 제작.
시간 관리 연습: 1문항당 1분 12초 목표.
약점 보완: 틀린 문제 분석, 관련 개념 복습.
시험 당일 팁
문제 선별: 쉬운 문제 먼저 풀기(경제 기초, 경영 4P 등).
객관식 활용: 4지선다 중
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