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사회복지사업(사회복지행정을 포함한다)의 실무경험이 있는 자\"를 \"사회복지실제(social work practice)의 경험이 있는 자\"로 개정해야 한다.
아울러 실습현장에서의 지도감독자를 양성하기 위해 대학에 1년 기간의 단기양성과정을 개설하여 현
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한국아동복지학회 한국아동복지학 2000
13. 오경자, 하은혜, 송동호, “청소년기 우울 및 불안증상 공존집단의 심리사회적 위험요인” 한국 심리학회 한국심리학회지 일반 2003
14. 박미은, “학대받는 아내의 심리사회적 대응과정과 사회사업
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예측해 보시오.
9. 학교상주형 학교사회복지의 실시과정에서 겪을수 있는 다양한 가치갈등의 상황들과 그 대응책에 대해 자신의 의견을 논하시오
10. 지역중심형 학교사회복지의 발달단계는 무엇인지 사례를 들어 설명해 봅시다.
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사회복지학 개론, 서울대 출판부
표갑수(2002), 아동청소년복지론, 나남출판
한국청소년연구원(1992), 청소년문제론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 특성
1. 생리적 특징
2. 사회 심리적 특징
3. 정신적 특징
Ⅲ. 청소년기의 발달과업
Ⅳ. 청소
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사회 차원의 개입 전략 및 프로그램
(1) 보호관찰제도(Pronation)
(2) 선도조건부 기소유예제도
(3) 한국갱생보호공단
(4) Group Homes, The Halfway House, Learning Centers
3) 학교 차원의 개입전략 및 프로그램
(1) 대집단 예방교육 차원의
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사회복지사 및 개호복지사법」으로 공포되었다. 1988년 4월부터 동법이 시행됨에 따라 고령화사회에서의 전문적 사회복지를 전개하게 되었다. Ⅰ. 한국의 사회복지 발달사
1. 한국 지역사회복지의 역사
2. 한국의 지역복지 발달과정
(1).
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사회복지 상담심리학. 학지사. 2006.
Deanna S. Pledge. 아동 및 청소년상담. 시그마프레스. 2005.
Susan Lukas. 사회복지상담의 첫걸음-문제사정을 위한 핸드북. 학지사. 2004.
※ 참고 홈페이지
부산가족발달상담센터 http://www.family1004.net/
아동가족상담센
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대학원
한국보건사회연구원(2006), 2006년도 전국 청소년 결혼.자녀.성평등 가치관 조사.
한국보건사회연구원(2007). 건강한 미래세대 육성을 위한 성교육 방안
한국청소년정책연구원(2008). 청소년 성의식 및 행동 실태와 대처방안 연구 없음
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학습의 사회적 환경
(1) 교사변인
(2) 학교변인
(3) 사교육과 선행학습
(4) 교육 불평등 접근 이론
4. 실제
1) 가정환경과 학업성취
2) 지역 환경과 학업성취
3) 교사의 역할과 학업성취
4) 교육격차의 원인과
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사회복지 서비스가 시설수용보호 중심에서 크게 탈피하여 지역복지와 재가복지 서비스가 도입되기 시작하였다.
4) 복지국가의 기반 확충기
1990년대는 사회복지정책의 수립에 있어서 경제개발과정에서 축적된 사회적제 모순을 시정해야 하
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