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과정 중심의 학습 중시
4. 성취 기준의 명료화 및 상세화
5. 수준에 맞게 학습할 수 있는 여건 마련
Ⅵ. 2001년(2000년대)의 인터넷교육방송
Ⅶ. 2001년(2000년대)의 국가개발연구사업
Ⅷ. 2001년(2000년대)의 국가인적자원개발
참고문헌
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사회적 격변을 겪을 가능성이 높다. 그것은 기존의 정치, 경제, 사회체계에 대한 도전으로서 삶의 의미에 대한 재발견과 새로운 인간욕구의 분출에 따른 저항일 것이다. 위계적인 관료제로 구성된 국가가 개인의 자율과 평등, 그리고 총체적
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행정 수요의 특징
< 행정의 이념적 가치 >
[1] 능률성
[2] 사회적 형평성
[3] 사회지표의 기능(효용)
[4] 행정의 합리성
[5] 사이먼의 갈등의 유형
[6] 행정의 민주화 방안
[7] 공익개념의 특징
[8] 공익개념에 대한 관심의 대두요인
[9] 공
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개인별 카-드 : (전산화)
후원자 개인별 카-드는 후원자의 개인 인적사항과 후원내역을 알 수 있도록 작성된 장표로써, 일반후원,결연후원,특별후원,봉사회원,방문회원,독자회원 등으로 구분하고 고유번호를 부여하여 후원 및 방문 즉시 기록,
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자원복지활동원들이 기관과 클라이언트의 필요에 따라 활동할 수 있고 창조적·발전적 목적과 목표에 따라 계획적으로 활동할 수 있도록 지도·지원한다.
자원복지기관에 있어서의 소그룹과 지역사회에 있어서의 제집단을 필요에 따라 조직
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사회문화적 환경의 개선에 관한 연구\", 한국행정학회, 1999.
11. 중앙일보, 1998년 11월 25일, 사설면.
12. 한국일보, 1999년 4월 13일, 3면.
13. 한국일보, 1999년 11월 26일, 사설면. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공직부패의 유형과 원인
1. 공직부패의 유형
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13. 하위문화와 대중문화
14. 문화 변동의 요인과 양성
15. 사회 불평등 현상과 계층
16. 사회 계층 구조와 사회 이동
17. 사회 불평등 양상
18. 사회 복지 제도
19. 사회 변동 이론과 사회 운동
20. 현대 사회의 변화와 전 지국적 수준의 문제
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유형 및 가족생활주기에 따른 고유기능인 정서적 유대와 지지를 강화하고 가족의 정신건강 함양을 위한 가족활동 프로그램의 개발 및 제공이 요구됨. 1. 가족복지의 개념
1) 가족의 개념
2)가족복지의 개념
2. 가족의 다양한 형태
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행정이 하나의 실제적 현상으로 자
리잡기 시작하였고 20세기 이르러 틀이 잡힌 교육행정 활동이 전개되기에 이른다.
예컨대, 교육은 19세기까지는 개인의 품성과 가치관의 도야라는 사적 차원에 머물러 있었고, 20세기에 들어서면서 사회의
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주요 인적 사항
3) 투입인력상의 개선방안
5. 프로그램 진행
1) 계획상 프로그램 진행일정표
2) 진행일정의 차이 요인
3) 개선방안
6. 시설 및 기자재 활용 현황
7. 외부자원의 동원 및 활용 현황
8. 사업의 성과에 대한 종합 의견
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