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복지론◇2002
이숙종,문연심 외 공저◇아동복지의 이해-이론과 실제◇학문사◇1997
이순형 외◇『아동복지 이론과 실천(3판)』◇학지사◇2006
이용교◇\'한국의 아동복지학\'◇양서원◇2000
오정수◇아동복지 제도모형의 비교연구◇사회과학연
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행정학/김중규/1999/성지각
통합행정학/최승호/2000/문성
행정철학/김항규/2000/대영문화사
행정학원론/김영성 외 공저/ 1998/대영문화사
2. 논 문
사회적형평성 이론의 비교분선/김광영/건국대대학원/1998
존롤스의 사회정의론에 대한 연구/신영철/
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사회과학연구소(1999). 세계의 사회복지. 인간과 복지. 2장
2.김종일(2001).복지에서 노동으로. 일신사. 4장
3.김종일(2001).미국의 노동중심적 복지개혁에서의 노동시장 연결모델과 인간자본 개발 모델 비교. 한국사회복지학. 41호
4.송호근 편(2001).
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사회복지 실천모델을 기준으로 현대 사회에 다양하게 출현하는 공동체에의 개입을 위한 전략을 수립하는 데는 한계가 있다. 따라서 실천모델이 보다 세분화, 다양화될 필요가 있다. 특히 차별화된 소공동체의 확산과 사이버 공동체의 출현
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [학교교육] 갈등이론
I. 고전적 마르크스주의적 갈등이론
II. 현대적 갈등이론
III. 경제적 재생산이론
IV. 문화적 재생산이론
V. 교육의 재생산
VI. 저항이론
* 참고문헌
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복지정책연구소 / 1999
* 문연심, 영·유아를 위한 연령별 활동, 강남대학교 출판부, p.10, p.18, p.160, p.214 (ISBN 89-8747-036-9) / 2000
* 윤혜경,민하영, 유아 사회 교육의 이론과 실제 / 2003
* 오세진외 11명 공저, 「인간행동과 심리학」, 서울 : 학지사 / 200
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사회적 요소를 포함한 전인적인 인간으로 볼 수 있도록 요망하고 있고, 이를 위한 적극적인 참여와 협력을 위하여 의료복지의 필요성이 더욱 가중되고 있다.
국민은 국가나 사회의 구성원으로서 역할을 수행할 때나 개체로서의 천부적 자유
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이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 교육행정학 이론
1. 교육행정의 개념
1) 정의
2) 특징
2. 대표적 교육행정이론의 비교
1) 과학적 관리론
(1
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이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 교육행정학 이론
1. 교육행정의 개념
1) 정의
2) 특징
2. 대표적 교육행정이론의 비교
1) 과학적 관리론
(1
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복지정책의 과제", 한국아동복지학 2호(한국아동복지학회), 1994. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동복지에 관한 이론적 고찰
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 대상
Ⅲ. 현대사회의 아동문제
1. 가족의 문제
2. 사회환경의 문제
3. 부적응
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