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실습생 프로파일
3. 선수과목 성적증명서(타기관 이수한 경우만 첨부)
4. 한국사회복지사 윤리강령
5. 사회복지현장실습생의 자세
6. 실습생 서약서
7. 실습 의뢰에 대한 회신
8. 실습지도 계획서
9. 실습생 출근부
10. 실습기관 분석 보고서
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실습이 끝나더라도, 이 경험은 사회복지사로 살아가는 길 위에서 오래도록 빛날 것이라 믿는다.
실습지도자 및 기관장 의견
현장에서 지도자가 작성
실습일지 25
실습생
실습지도자
OOOO년 OO월 OO일 (O요일)
오늘 실습의 목표:
실습 종료에 따른
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1. 실습지 소개
지역 내 돌봄이 필요한 아동을 안전하게 보호, 교육하여, 아동이 건강하게 성장 할 수 있도록 통합적인 프로그램을 지원하는 생활 속 아동복지 이용시설로서 학습지도, 생활지도, 관계형성 및 사회성 배양교육 등을 추진하고
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실습생들이 없는 상황에서 더욱더 적극적과 자발성이 나왔던 것 같다. 그래서 그런지 선생님께 친창을 듣기도 했다. 먼저와서 아침에 청소하고 할 일은 항상 물어보고 해서 좋게 봐주었다.
(5) 사회복지사로서 자신의 장·단점에 대한 인식
장
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실습 보고서 1
Ⅰ. 실습기관 소개
Ⅱ. 실습내용 및 자신의 역할에 대한 평가
Ⅲ. 실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가)
Ⅳ. 실천과정에 대한 평가
Ⅴ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원)
Ⅵ. 실습
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실습일정의 프로그램을 소화하면서 저의 부족한 자질을 많이 엿볼 수 있었기에 평소 자만했던 제 자신의 모습에 많이 실망하였습니다. 그러나 이번 실습을 통하여 겸손한 학생의 자세로 사회복지현장의 많은 것을 배울 수 있었고 실습생과
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실습 기간 내내 그 어느 것보다 많이 고민했음에도 결론 내리지 못했지만 바로 그 관계 형성 기술을 익혀 나가는 것이 사회복지사의 능력이고 자신만의 전문성을 키워 나가는 것이고 개인의 독특한 노하우란 생각이다.
Ⅴ. 실습생의 자원 활
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보고서, 중간평가서, 종결평가서 작성 및 직원들이 참여하는 발표의 시간을 가지고 즉각적으로 피드백 받는 시간을 가졌다. 1. 실습의 목적
2. 실습기관
3. 실습기관 접촉
4. 실습생의 준비
5. 기관분석, 지역사회 분석, 욕구/문제 분석
6.
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복지센터에서 실습을 하는 동안 결석이나 지각은 없었다.
나는 과제물 제출 시간을 준수했다. 실습일지를 매일 작성하였다. 다음날 아침 사회복지사의 확인과 평가를 받았다. 그러고 나서 기관장의 서명을 받았다. 학교에 제출하는 보고서도
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실습 보고서 1
Ⅰ. 실습기관 소개
Ⅱ. 실습내용 및 자신의 역할에 대한 평가
Ⅲ. 실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가)
Ⅳ. 실천과정에 대한 평가
Ⅴ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원)
Ⅵ. 실습
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