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사회복지서비스국에서는 직원이 직접 PC에 클라이언트와 관련된 자료를 입력할 수 있는 시스템을 개발하여 사례담당자나 그들의 Supervisor가 사례관리, 안내 그리고 의뢰에 필요한 정보를 얻는 것을 가능하도록 하였다. 그 결과 각 클라이언트
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아동센터 내 배려관계형성 프로그램 개발 및 효과연구”, 『학습자중심교과교육연구』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역아동센터의 설립목적
2. 지역아동센터의 주요 프로그램
3. 지역아동센터 실천현장이 지니고 있는 문제점
4. 문제
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사회복지실천의 이해”, 학지사, 2008
- 소영호, “교육복지우선지원사업 사례관리 실태에 관한 연구”, 한국교대, 2014
- 강현주, “학교사회복지에서의 사례관리 실천방안 연구”, 한국학교사회복지협회, 2008 Ⅰ 서론(학교현장에서 사례관
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아동양육프로그램(3)
위탁부모 및 친부모교육(3)
가정위탁보호사업의 이해(8)
아동심리평가의 이해(8)
아동상담이론(8)
가족보존을 위한 사례관리(8)
가정위탁 상담사례 실습(12)
50 시간
7. 가정위탁아동을 위한 복지서비스 현황
가정위탁아동은
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사례관리 시 사회복지사로서의 자세 및 본인이 생각하는 효과적인 모델 기법을 논하시오
1) 비협조적이고 무기력한 클라이언트 사례관리 시 사회복지사로서의 자세
2) 효과적인 모델 기법 - 서번트 리더십
2. 사회복지실천 현장에서 종결
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수 있을 것이라 생각하니 학업에도 조금 더 신경을 써야겠다는 것을 느꼈습니다. 잊지 못할 경험을 해주었고 힘들었지만 즐거운 실습기간이었습니다. 1. 기관분석보고서
2. 실습생프로파일
3. 사례관리 계획서
4. 실습생종결평가서
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아동복지 및 영양 전문가를 중심으로 구성하고, 유관사회복지기관과 협력이 필요하다.
④ 교육부와 보건복지부의 이원화되어 부처 간의 협력이 요구되어 진다.
7) 빈곤아동 발달단계에 따른 체계적 건강관리 필요
우리나라 빈곤가정의 아동
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사회복지협의회 http://www.tbcsw.or.kr/Index.as
중앙대학교아동복지학과 http://childwelfare.cau.ac.kr
장애인생활시설 명주원 http://www.myungjuwon.or.kr
여주대학노인보건연구소 http://ehwc.yeojoo.ac.kr
서울여대사회사업학과 http://www.iswsw.co.kr 1. 사례관리의 개
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사회복지연구』.
반호진 (2016), 「사회복지사의 역량강화를 위한 코칭프로그램 개발 및 효과」, 남서울대학교 대학원 아동복지학과 보육경영전공 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역량강화란
2. 사회복지실천현장에서의 역량강
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사회복지실 운영 및 재정 구조
4. 학교사회복지실의 위치
5. 우만초등학교 학교사회복지실 내부 구조
6. 우만초등학교 We start 대상 아동
7. 실습생 및 자원봉사자 관리 현황
8. 우만초등학교 학교사회복지실 프로그램
Ⅳ. 인터뷰 ( interview )
Ⅴ.
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