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실습생의 자원활용에 대한 평가 (인적,물적 자원)
1) 기관 내.외의 자원활용
2) 실습과 관련된 참고서적의 활용
3) 지역사회 자원의 활동
Ⅴ. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
Ⅵ. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서의 자신의 장.
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프로그램의 역할은 매우 중요하다. 보다 구체적으로 지역아동센타의 필요성을 정리하면 다음과 같다.
첫째, 지역아동센터는 기존의 아동복지시설에 비해 지역사회 보호를 효과적으로 시행할 수 있다. 지역아동센터는 소규모 이용시설로써
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지역아동센터 이용아동의 학교적응에 영향을 미치는 요인. 한국아동복지학, 68(2), 45-72.
김영화, 박세경(2020). 지역아동센터 프로그램이 아동의 사회성 발달에 미치는 영향에 관한 연구. 사회복지연구, 51(3), 123-148.
노충래, 김교연(2018). 지역아
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사회복지 전문가들인 만큼 지역아동센터의 아동을 전담하고 있는 교사들 또한 아동들에게 다양한 복지서비스를 제공하는 전문가가 되어야 한다. 그러므로 지역아동센터 교사들이 전문가가 될 수 있도록 육성하는 정부의 교육 프로그램 지원
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지역아동센터가 아동과 가정, 그리고 지역사회까지 함께 포괄할 수 있는 프로그램을 제공 하여야 한다.
5. 나의 의견
지역아동센터는 첫째, 실무자들의 인식전환이 이루어져야 한다. 단순한 방과 후 교육의 역할에서 벗어나 아동복지시설로서
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지역사회 기관 간 네트워킹(Networking)의 개념
2. 지역사회 기관 간의 네트워킹 사례(한 가지 이상)
1) 지역사회 기관 간 네트워킹 사례 1(희망복지지원단)
2) 지역사회 기관 간 네트워킹 사례 2(지역아동센터와 학교의 협력 네트워크)
3. 인용
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:초록우산 어린이재단 아동복지연구소
지방정부의 아동친화 도시 조성을 위한 아동권리 강화 방안 : 보편적 복지로서의 아동복지패러다임의 변환_(최선경 저.2019) ⑴정책적 측면
⑵사회복지 실천적 측면
⑶시사점
⑷참고문헌
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사회복지현장실습 프로그램 계획서 프로그램 평가서
목차
Ⅰ. 프로그램 계획서
1. 프로그램 실시 배경
2. 프로그램 목적
3. 프로그램 목표
4. 목표관련 지도 내용 및 구체적 수행방법
5. 평가계획
6. 회기별 일정표
7. 예산
Ⅱ. 프
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실습생의 평가
2. 기관의 목적
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
1) 클라이언트 및 대상 지역
2) 주요사업
3) 서비스 전달체계
4) 기관의 서비스대상 및 주요사업에 대한 실습생의 평가
4. 기관의 행정사항
1) 행정구조
2) 예산, 후원 및
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복지사 선생님들을 보며 많이 배웠고 본받고 싶었다. <목 차>
1. 기관의 역사
2. 기관의 목적
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
4. 기관의 행정사항
5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
6. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들
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