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지역주민과 거친 말로 거절하는 지역주민도 경험하면서 그런 것들을 수용하며 유연하게 대처하는 경험을 통해 자신감을 많이 얻게 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지현장실습의 필요성 및 중요성을 정리하고, 실습을 통한 사회
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사회복지의 방법을 익히는 것이다. 이런 사회복지실습의 목적을 달성하기 위해서는 학교와 실습기관이 적극적으로 실습교육을 지도해야 한다. 학교는 교육과 실천현장의 교량 역할 및 학습의 보조적인 역할을 수행할 수 있어야 하며 사회복
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복지현장실습이 이루어질 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이원주ㆍ우병훈(2020), 사회복지현장실습, 공동체.
2. 이외승ㆍ류형택 외 4명(2017), 사회복지현장실습의 이해와 실제, 동문사.
3. 도향선(2014), 사회복지현장실습이 사회복지실천능력 및
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사회복지사로 성장해가도록 돕는다. 이 때문에 사회복지문헌에서는 사회복지현장실습이 사회복지전문직 정체성 형성에 중요한 영향을 미치는 요인임을 밝히고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
한국사회복지사협회 (2011). 사회복지현장실습 실태조사 및
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실습의 전반적인 상황을 올바르게 인식할 필요가 있는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이외승 외 5, 「사회복지현장실습의 이해와 실제」, 동문사, 2017
2. 장혜경 외 1, 「사회복지현장실습의 실습성과와 실습성과에 영향을 미치는
요인」, 한국지역사
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사회복지실천론, 나남출판
- 엄명용(2000), 사회복지실천의 이해, 학지사
- 이영호(2007), 사회복지실천기술론, 공동체
- 김선희(2004), 사회복지실습, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지현장실습의 필요성 및 중요성
1) 사회복지현장실
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자극적인 방송? 독거노인 찾아가는 유튜버의 정체는, 2018.04.10. 21:00 기사 참조 1. 서론
2. 본론
(1) 사회복지 현장실습의 필요성
(2) 사회복지사가 되고 싶은 이유
(3) 되고 싶은 사회복지사의 모습
3. 결론
4. 참고문헌 및 자료
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지역사회보호사업
3) 지역사회조직사업
4) 교육문화사업
5) 자활사업, 6) 부설사업
3. 실습일정
4. 실습내용 및 현장의 모습
1) 남산종합사회복지관
2) 중구자원봉사센터
3) 중구 장애인 재활 공동 작업장
4) 중구 자활후견 기관
5)
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실습교육의 목표
실습교육의 주요 목표는 사회복지실천 현장에서 요구되는 실천적 지식을 습득하고 사회복지사로서 올바른 태도와 전문적인 기술을 개발하는데 있다. 실습을 통해 학생은 개인, 가족, 조직, 집단, 지역사회와 일하는 데 필요
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지역사회복지실천 사례 1
7. 사회행동 사례
8. 슈퍼비전 사례
9. 사회복지실천에서의 윤리적 딜레마 사례 1,2,3
10. 사회복지실천기록 사례
11.지역사회욕구조사 사례
파트2
1.사회복지실천에서의 심리검사 도구 사례
2.사회서비스 및 사
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