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사회복지는 실천을 중심으로 하는 학문으로 충분한 현장 경험이 필요하다는 생각이 들었으나 현실적으로 좀 더 직접적인 경험을 쌓을 수 있는 커리귤럼이 준비되어 있었으면 하는 바램입니다.
기타 건의 사항
-현장실습을 통해 관심과 사랑
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관계에 관한 연구”, 사회과학 논총 제5집, 경기대학교 사회과학연구소
김누리, (2000), “실습 수퍼비전에 영향을 미치는 지역사회복지관의 조직요인에 관한연구”, 숭실대학교 석사논문 I. 사회복지현장에서의 수퍼비전의 필요성과 목적
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사회복지실천의 관계를 맺고 유지하는 기술을 개발하여 활용하는 일이 관계를 규정하는 일보다 더욱 필요하다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 서병진, “뉴가이드 사회복지현장실습”, 솔바람, 2007
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관리 및 교육: 사회복지현장실습을 하는 동안 클라이언트의 올바른 습관을 형성하고 건강한 인격체로 성장할 수 있도록 친근하고 세심하게 관찰하여 적절한 개입과 이성적인 지도 방법을 도모 하고, 클라이언트 개개인의 수준별 학습을 통하
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복지론」, 양서원, 1999.
홍숙자, 「노년학 개론」, 하우동설출판사, 1999.
밝은 노후를 만들어가는 모임(http:www.aging.org)
한국노인학대연구회(http://www. elderabuse.or.kr) 서론
본론
1. 고령화 사회, 지금 우리의 현실
2. 인구고령화의 원
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관계에 관한 연구”, 사회과학 논총 제5집, 경기대학교 사회과학연구소
김누리, (2000), “실습 수퍼비전에 영향을 미치는 지역사회복지관의 조직요인에 관한연구”, 숭실대학교 석사논문 I. 사회복지현장에서의 수퍼비전의 필요성
II. 수
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실습기관의 이해 교육일정 안내 오리엔테이션
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사회복지사로서의 역할과 이해
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아동복지시설제도의 이해
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사례관리 및 프로그램 진행
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시설운영 파악 및 실습기관의 체계
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클라이언트와의 라포형성
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사회복지 프로그
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사회적응훈련 프로그램이 학교는 지역사회적응훈련의 기능적인 학습이 이루어지는 사전학습의 장으로 장애인 복지관은 지역사회적응훈련을 실습할 수 있는 실습의 장으로 상호 보완되어져 가정, 학교, 직장, 현장, 지역사회 서비스기관에서
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사회복지현장에서의 슈퍼비전이란 무엇이며, 왜 필요한지를 설명해 보았다. 사회복지기관은 사회복지사업법 제2조(정의) 제1항의 관련 법률에 근거하여 설치운영하고 있으며, 아동복지시설, 노인복지시설, 장애인복지시설, 정신 보건시설,
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복지서비스에 관한 홍보와 지역주민들에 대한 교육활동, 주민의 욕구를 기초로 한 프로그램의 개발과 같은 계획가나 현장개입가로서의 역할이 부분적으로 가능하다.
4) 사회복지 전문요원이 담당하는 지역 내의 아동, 노인, 장애인, 모자가
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