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실습경험에 얼마나 만족하는지에 대한 인지적 평가이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 본인의 실습경험을 바탕으로 실습기관에서 보다 효과적으로 질 높은 실습교육을 제공하기 위해 어떤 방안이 마련되어야 하는지 등 사회복지 실천현장
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사회복지학의 현장 실습이수시간을 500시간으로 늘리고자 한다. 이를 통해 전문성 향상을 위한 체제, 전문성 함양위한 현장경험 증가, 실습기관의 실습전문성을 키우고자 한다. 또한 현실을 고려해 대학생들이 돈을 내는 것이 아닌 유급과정
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사회복지사라는 직업은 단순한 돈벌이 수단이 아닌 클라이언트가 행복을 되찾아가는 과정 그 자체를 즐거워해야 하는 사람이라는 것을 알게 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 현장실습 과정에서 인상 깊었던 상황과 이유를 설명하
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김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 서병진, “뉴가이드 사회복지현장실습”, 솔바람, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 조사방법론의 필요성
2. 사회복지 현장(실무)에서의 예를 통한 조사방법론의 필요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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1. 슈퍼비전의 개념과 원칙
1.1 슈퍼비전의 정의와 특징
슈퍼비전은 다양한 검열 활동 중에 하나로, 사회복지서비스 제공 기관에서 복지현장실습생들의 행동을 평가하고 피드백하는 것이다. 이는 현장실습의 수행 적합성과 학생의 직업선
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실습지도자의 지도, 혹은 타 실습생의 실습을 견학,관찰할 경우는 배우는 자세로 진지하게
임한다.
10. 참고도서
- 사회복지 현장실습 (이원주, 우병훈 저 )
- 사회복지현장실습 실습일지 (광주보건대학교 평생교육원) 1. 실습목적
2. 실습
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사회복지 이론, 방법론, 그리고 근거에 기반한 실천을 위해서는 지속적인 학습과 노력이 필요합니다. 1. 사회복지사의 기본 역할 및 자세
1.1 사회복지사의 정의와 기본 역할
1.2 기본 자세와 사회복지사로서의 전문성
2. 현장실습에서
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사회복지사가 더 그들의 일을 잘 할 수 있도록 우리나라 사회가 많이 변화해야 한다. 그래야 이 책에 나오는 사회복지사들처럼 본인의 일을 잘 감당하는 사회복지사들이 많이 생길 수 있다고 생각한다. 실습 현장을 나가봐도 멋진 사회복지사
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자원봉사자와 실습생의 역할이 가지는 마지막 차이는 업무 수행에 대한 평가의 차이이다. 일반적으로 사회복지 기간의 자원 봉사자들이 충분하지 않기 때문에, 자원봉사자들이 사회복지사들의 업무를 대신하여 수행하는 것이 대체적으로 묵
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사회복지사로서 실습생 자신의 장단점에 대한 인식
장점- 매사에 적극적으로 사람에게 다가가며 일을 두려워하지 않고 도전적 성격
단점-질문을 많이 하는데 장점이 될수도 있고 상대를 귀찮게하는 단점이 될 수있음
2) 전문가로서 윤리 및
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