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복지가족부에서 요양보호사 표준교재를 개발보급되고 있다.
요양보호사 표준 교재는 간호 분야 위주로 집필되어 있어 사회복지분야에 대한 내용이 취약하고 또한 전체 교육 내용 중 현장실습교육에 대한 전문적인 요령과 지침이 부실하여
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사회복지사 2급 자격증만 소지하고 있을 시 승진이 어려우므로 사회복지사 1급 자격증 을 취득할 수 있도록 1급 시험과 관련된 각종 정보(응시율, 합격률, 기출문제 등)와 시 험을 치르는데 드는 비용을 지원해준다.
⑥ 사회복지현장에 있으면
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생각되는 '요양보호사'는 여러가지 시행착오를 겪고 있지만, 현재 복지부에서 요양보호사 우수교육기관을 발표하는 등의 변화가 일어나고 있는 만큼 사회문제(복지분야)인 '요양보호사'에 대한 Q.올바른 대책을 생각해보아야 겠다
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사회복지사가 되도록 더 많은 지식을 쌓아야 할 것이며 현장실습을 통해 많은 경험도 필요함을 느껴본다. 1.서론
-의사소통이란
2.본론
-기본적 의사소통 기술
-효과적인 원조관계의 창출
-기본적인 원조기술
-비언어적 의사소통
-나
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사회복지관 평생교육원 요양보호사 1급 교육과정
- 교육기간 및 시간: 7월 ~ 9월 (09:30 ~ 17:30, 주 5일, 6주 과정, 총 240시간)
① 이론강의: 80시간
- 요양보호개론
- 요양보호관련 기초지식
- 요양보호각론
② 실기실습: 80시간
③ 현장실습: 80시간
라
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청소년 노동의 실태
2. 우리나라와 외국의 청소년 아르바이트 지원정책 프로그램
3. 우리나라의 청소년 노동 지원을 위한 사회복지프로그램
4. 청소년 노동의 문제점 및 개선방안
Ⅲ. 기관방문 << 안산의 들꽃피는 마을 >>
Ⅳ. 결론
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정되지 않은 것은 효력이 없기 때문에 유명무실하다. 학교(교수) - 현장(사회복지사)가 전국사회복지관련대학협의회와 한국사회복지사협회와의 연대를 통하여 보다 바람직한 사회복지실습의 체계화, 토착화 및 전문화를 도모하기 위하여 적
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실습지도계획서
3. 실습지도서(수퍼바이저)
4. 실습생서약서
5. 실습생계약서
6. 실습일지
7. 실습기관분석보고서
8. 실습과제
8-1. 아동상담일지
8-2. 사례관리계획서
9. 실습중간평가서
<본 평가서는 사회복지현장실습 지침서
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같다. 지식의 정도를 이야기 하는 것이 아니다. 사회복지사는 당연히 전문적 지식을 지녀야 하지만 지식이 많다고 좋은 사회복지사가 되는 것은 아닌 것 같다. 그러나 인격적으로 그런 자질을 갖지 못한 사람들이 많은 것 같아 안타깝다. 나도
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현장실습 전 학교에서 교육을 좀 더 체계적으로 가르쳐 주고 실습에 임하였으면 좋겠다. 그로인해 기관의 피해도 줄일 수 있으며, 실습자의 실습마음가짐도 달라질 수 있을것 같다.
00주간노인복지센터에서 한 달간 실습한 것은 절대 후회가
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