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론 제시 교육연구방법론 양적 연구에 관한 고찰
Ⅰ. 들어서는 말
Ⅱ. 교육 연구 방법론 고찰
A. 조사 연구(Survey research)
1) 조사 연구의 분류
2) 조사 연구의 내용
3) 조사 연구의 과정
4) 조사 연구의 장단점
B. 실험 연구
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했지요?"보다는 “그러한 행동을 한 이유를 말해 줄래요?"로 사용하는 것이다. 1. 의사소통의 정의 및 구조
2. 의사소통의 기술
1) 관심집중
2) 경청
3) 공감적 이해
4) 무조건적인 존중
5) 명료화
6) 직면
7) 질문
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실천으로 무료진료의 적격여부를 선정
-현재 의료사회복지사가 참여하는 대표적 예는
연세대학교 부속 연희보건소
가톨릭의대 부속 자선무료진료소등
참고문헌
-김규수.(2004)의료사회복지실천론, 형설출판사
-이현수.(1978). 임상의사소통론,
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실천. 양서원.
김기덕(2002). 사회복지윤리학. 나눔의 집.
강준렬(1997). 지역사회복지와 사회복지관. 동인.
구종회 외(1999). 산업복지학의 이해. 홍익재.
권도용(1997). 장애인재활복지체계와 실태. 홍익재.
조휘일. 이윤로(1999). 사회복지실천론.
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사회복지실천론, 학현사, 2007
2. 박옥희, 사회복지조사론, 학지사, 2006
3. 윤현숙김연옥황숙연, 의료사회사업론, 나남출판, 2001
4. 윤현숙, 중증장애 신생아의 치료와 윤리적 딜레마
5. 홍순혜한인영, 사회사업기록, 학문사, 1999 1. 의료사회복
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