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수퍼비전, 동료와상사에 대한 만족도가 영향을 미치는 것으로 보고되었다. 그러면 사회복지를 전공하는 학생들의 전문직 정체성에 영향을 미치는 요인은 무엇인가? 학생들이 전문직 정체성을 형성하는 데는 동료학생, 학교 교수, 실습 수퍼
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복지시설에 대한 이해.
- 지역사회 자원의 연계방안에 대한 개요 파악 및 이해.
- 개별사례관리 개념에 대한 이해 도모.
- 노인복지서비스 프로그램 운영에 대한 이해를 도모하는데 있다.
따라서, 일반적인 실습교육의 목적은 사회복지전문직
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사회기능교육,아동문화체험캠,위기청소년지원사업)
2. 청소년복지 - 자라나는 청소년들의 문화적 욕구충족과 인성개발 및 정서적 지지를 통한 건전한 가치와 정립을 목적으로 함
(청소년 종합상담, 청소년 취미동아리 육성, 학교사회사업,
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교육적, 지지적 상호과정을 통하여 수퍼바이지에게 지식과 기술을 전수함으로서 보다 효과적으로 업무를 수행하고 업무에대한 만족을 증진시키도록 돕는 일련의 과정”이라 하겠다.
2. 계약사항
1) 학생 수퍼비전
학생 수퍼비전인 실습교육
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사회복지기관에서 모금수칙은, 인간간의신뢰, 따뜻한마음, 필요를 알리는것이다.
* 후원금관리에 속하는 것은? 후원금범위, 영수증교부,사용결과보고 이다.
* 프로그램 개발시 고려요소는, 목표일관성, 능력수준, 네트워크화이다. 사회복
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