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(1999), 사회복지의 이해, 박영사.
김영모(1999), 사회복지학, 한국복지정책연구소 출판부. 1. 사회복지 실천의 통합적 방법 과정론의 각 단계에 따른 주의 사항
2. 사회복지의 거시적 실천방법 과정론의 각 단계에 따른 주의 사항
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(1999), 사회복지의 이해, 박영사.
김영모(1999), 사회복지학, 한국복지정책연구소 출판부. 1. 사회복지 실천의 통합적 방법 과정론의 각 단계에 따른 주의 사항
2. 사회복지의 거시적 실천방법 과정론의 각 단계에 따른 주의 사항
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할 일’에 대한 행동적 지침이다. 자신의 삶을 변화시키고자 하는 사람은 우선 이러한 행동적 지침에 따라 일상생활 속에서의 행동과 습관을 변화시켜야 함을 의미한다. 정(定)은 한 대상에 대한 주의집중을 통해 안정된 심리상태를 발전시키
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각과 제시된 환경적 현상을 상호작용하게 하는 지적과정이며 인지주의는 학습자의 지각, 기억, 추리, 상상, 판단, 통찰, 인지 등 인간의 능동적인 인지활동에 바탕을 두고 설명하는 것으로 정신과정을 중요시 하였다.
참고문헌
권대훈, 교육
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주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 각 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바를 논해 보았다. 학습이론은 학습이 어떻게 발생했는지? 그리고 어떤 학습은 왜 효과가 있는지? 어떤 학습
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