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사회복지사의 가치, 지식, 기술과 임파워먼트의 관계”, 국내박사학위논문, 가톨릭대학교 대학원 2. 홍선미(2004), “사회복지 실천의 지식기반과 학문적 특성에 관한 연구”, 한국사회복지학, Vol.56, No.4, p195-214 3. 김진원(2021), “OKIOS 사회복지
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복지실천기술론 교안 2. 홍선미. \"사회복지 실천의 지식기반과 학문적 특성에 관한 연구.\" 한국사회복지학 56.4 (2004): 195-214. 3. Song, Seong-Ja. \"한국 사회복지 실천이론의 적용과 개발과제.\" 한국사회복지학회: 학술대회논문집 (1999): 55-82. Ⅰ
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복지행정학 10.- (2003): 115-135. 3.사회복지실천기술론 교안 4.이선영. \"사회복지 실천에 있어서의 노화(Aging)와 노인문제에 관한 소고.\" 神學과 信仰 13.- (2002): 205-219. 5.홍선미(Hong Seon-Mee). \"사회복지 실천의 지식기반과 학문적 특성에 관한 연구.\
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사회복지사로서 거듭날 수 있어야 하겠다. Ⅳ. 참고문헌 1. 사괴복지실천기술론 교안 2. 홍선미. \"사회복지 실천의 지식기반과 학문적 특성에 관한 연구.\" 한국사회복지학 56.4 (2004): 195-214. 3. Song, Seong-Ja. \"한국 사회복지 실천이론의 적용과 개
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사회복지사의 전문성과 자질을 키우는 데 중점을 두고 지원을 아끼지 말아야 할 것이다. Ⅳ. 참고문헌 1) 사회복지실천기술론 교안 2) 홍선미. \"사회복지 실천의 지식기반과 학문적 특성에 관한 연구.\" 한국사회복지학 56.4 (2004): 195-214. Ⅰ.
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논문 996건

연구」, 국회도서관 최장집(1996).「한국 민주주의의 조건과 전망」 서울: 나남출판. 장윤현(1997).「성공적인 리더십의 행동특성에 관한 연구」. KAIST 이강로(1993).「김영삼의 지도력 유형」.『한국정치학회보』 청와대(2004).「대통령 리더십이
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사회변화에 따른 여성인력 활용에 관한 연구, 서울대학교 석사학위논문, 1997 www.moge.go.kr(여성부)김형중 제 1 장 서 론 제 1 절 연구 배경 및 연구 목적 제 2 절 연구 범위 및 연구 방법 제 2 장 연구에 대한 이론적 기반 제 1 절 기
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  • 발행일 2008.10.15
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사회복지 예산을 도 예산의 20% 이상을 배정하여 ‘사회복지모범도’ 조성하는 공약, 순수 문화예술관련 예산을 현재 일반회계 대비 1.1%의 예산규모를 2%까지 증액하는 공약 역시 예산확보의 어려움으로 거의 실행되지 못하고 있어 실천 가능
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복지대상자를 지원하기 때문에 자원이 낭비되거나 중복되는 경우가 있는 것으로 나타난다. 이상의 연구 결과를 중심으로 사회사업적 측면에서 제언을 하면 다음과 같다. 지역사회복지 공급을 위한 행정의 이념으로는 거버넌스 개념을 가져
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  • 발행일 2012.04.20
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특성 제3장 제대군인의 복지환경 및 지원 실태 제1절 제대군인의 복지지원 환경 제2절 제대군인의 복지지원 실태 제4장 제대군인의 삶의 질 향상을 위한 복지증진방안 제1절 복지시설 조성 및 이용확대 제2절 사회적응교육 및
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  • 발행일 2009.08.07
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취업자료 2,165건

사회적 요구와 심리학적 지식 발전에 능동적으로 대응하겠습니다. 최신 상담 기술과 연구 성과를 습득하며 전문성을 지속적으로 강화하고, 국내외 전문가들과 협력하여 글로벌 상담심리학자로서의 역량을 확장할 것입니다. 이를 통해 개인
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사회가 지식과 정보의 평등한 접근을 기반으로 한 교육 선진국으로 나아가는 데 이바지할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
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사회 발전에 기여하는 유아교육자로서 책임과 역할을 다하겠다는 확고한 의지를 가지고 있습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진
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  • 직종구분 기타
실천함으로써 개인의 성장뿐 아니라 한국어 교육의 전반적인 질 향상과 사회 통합에도 이바지할 것입니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸
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연구, 정책, 사회적 기여, 국제 협력 등 다양한 영역에서 전문성과 실무 능력을 발휘하며, 교육을 통한 개인과 사회의 지속 가능한 발전에 기여하는 인재로 성장하겠습니다. 연세대학교 교육학부에서 쌓은 학문적 토대와 실무 경험을 바탕으
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