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사회복지대학원을 졸업하고 최소한 2년간을 실무에서 일을한 사회복지사로서 자기 기관에서 실습을 하기를 원하는 학생들을 인터뷰한 후에 상호 합의 후 실습계약을 맺게 된다. 학교마다 시스템이 다르기는 하지만 대부분의 학교에서는 교
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윤리강령에는 우리나라의 사회적 가치와 사회복지 현실의 특성을 고려한 내용이 포함되도록 해야 할 것이다.
끝으로 본 보고서를 준비하면서 ‘지역복지 실천에서의 사회복지사의 가치 및 윤리적 갈등 사례’에 대한 인터뷰를 통해 우리나
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사회복지사는 상위의 가치에 따를 필요가 있으리라 생각된다.
사회복지사로서 이런 딜레마적인 상황에 봉착할 때마다의 사회복지사의 역할은 사례마다 케이스의 상황 마다 달라질 수 있다. 그리고 사회복지사들의 개인적인 가치에 따라서도
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발생할 수 있기 때문이다. 충분한 교류를 하고 고지된 동의가 이루어진다면 최악의 경우 클라이언트와 사회복지사간의 소송과 같은 일은 없어질 것이며, 갈등도 많이 줄어 들 것이라 생각한다. 어쩌면 서면으로 작성 고지된 동의나 구두로 약
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사회복지사의 직무만족에 대한 인식은 매우 중요하다.
참고문헌
고명석, 사회복지개론, 동문사, 2008
고수현, 사회복지윤리와 철학, 도서출판 양지, 2002.
이효선, 사회복지 윤리와 철학의 이해, 학지사, 2003.
김민수, 사회복지사의 윤리적 민감성
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