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사회복지사1급
김미술
(전문강사)
미술치료사
1시간
-한국미술치료협회 회원
미술치료사
4) 사업 진행 일정
기간
내용
16.
12월
17.
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
사업 세부 계획 수립
대상자 선정/ 동의
미래 설계 프로젝트
직업상담
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사회 평생학습 활성화에 기여하며 학교로 찾아가는 문화·예술·진로 교육 운영한다. 그리고 학습활동 성과를 나누고 확산하는‘노원평생학습한마당’참여하고 지역주민을 위한 학습관의 다양한 문화프로그램 재능기부 참여한다.
4) 찾아가
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발달장애학생의 고용전환지원 뿐 아니라 보다 많은 장애 청소년들의 전환을 위한 역량강화와 적응 지원 프로그램이 마련되여 한다고 생각했다.
9, 장애인 평생교육 측면에서 고려할 측면과 향후 나아갈 방향
발달장애인의 경우 장애의 특성
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장애인 재활. 도서출판 특수교육
양숙미(1998). 성인 발달장애인 가족의 능력고취를 위한 가족지원 프로그램. 사회복지연구 12호. 서울대학교 사회복지연구소.
양숙미(2000). 정신지체 성인자녀의 부모를 위한 역량강화 집단 프로그램 개발과 효
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장애인복지의 이해. 인 간과 복지.
* 조서희(2000). 장애인가족을 위한 사회복지실천의 방향.
* 양숙미(2000). 장애인가족의 역량강화와 가족지원모델. 남서울대학교.
* 오혜경(2001), 장애아동의 가족지원에 관한 고찰. 가톨릭대학교.
* 정무성(2004),
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프로그램 참여 현황
3. 노인대학 수강생의 생활실태
4. 노인교육 참여후 변화된 생활태도
5. 노인교육프로그램에 관한 욕구
제5장 결론 및 정책제언
제1절 주요 조사내용 요약
제2절 정책제언
1. 노인대학 지원강화
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및 복지 욕구
1. 장애청소년의 복지 실태 및 욕구
1) 기초 생활 실태 및 생존 욕구
2) 문화여가활동 및 발달욕구
3) 사회지원체계 및 보호욕구
4) 인권 및 참여욕구
Ⅴ. 장애청소년을 위한 복지정책
Ⅵ. 결론
참고문헌
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복지제도‥‥‥‥‥‥ 11
5. 기관에서 실시하는 프로그램 소개‥‥‥‥‥‥ 11
Ⅳ.미혼모의 심리사회적문제‥‥‥‥‥‥ 13
1. 건강 및 의료적 문제‥‥‥‥‥‥ 13
2. 취업문제‥‥‥‥‥‥ 13
3. 학업문제‥‥‥‥‥‥ 14
4. 정
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복지정책」. 한국장애인재활협회.
박경숙(2001).「장애영유아 조기발견 및 진단평가 방안 연구」. 국립특수교육원.
박승희(2006).「통합교육 실행을 위한 특수교육 교사 역할의 확립」. 제3회 이화특수교육학술대회.
전용호(1997).「사회복지정책
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위한 정보격차 해소사업의 성공적인 수행을 위해서는 전담기관을 중심으로 범부처적인 지원과 협조가 필요하다.
신패러다임의 등장은 역사발달과정에서 항상 있어왔던 것이다. 기존의 사회 변동과정에서 자연스럽게 등장하고 현재까지 지
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강화에 직접적인 기여를 이루고자 합니다.
이처럼 졸업 후 다양한 산업과 사회 분야에서 전문 기술인으로서 책임과 역할을 충실히 수행하며, 국가 경제 발전과 국민 삶의 질 향상에 실질적인 기여를 하는 것을 궁극적인 목표로 삼고 있습니다
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평생학습자로서 자기계발에 힘쓰며 변화하는 교육 환경과 사회적 요구에 유연하게 대응하겠습니다. 교육과 인공지능 기술의 융합을 통한 혁신을 지속적으로 추진하며, 창의융합교육 분야의 선도자로서 미래 인재 양성과 교육 발전에 기여할
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장애인 스포츠 지원 등 다양한 사회 공헌 활동을 통해 스포츠의 긍정적 영향력을 확산시키겠습니다. 또한, 체육을 통한 평화와 협력 증진에도 앞장서며, 스포츠가 인류 공통의 가치를 실현하는 중요한 매개체임을 실천하겠습니다.
평생학습
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복지 전문가로 성장할 수 있도록 지도할 것입니다. 또한 현장 실습과 연계한 교육 프로그램 개발에 참여하여 실무와 학문이 조화를 이루는 교육 환경을 조성하겠습니다.
다섯째, 지역사회와의 연계 활동을 강화하여 사회복지 실천의 사회적
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역량 강화를 위한 자기 돌봄 프로그램을 꾸준히 실천하여 상담 현장에서의 지속 가능한 전문성 유지에 힘쓸 것입니다.
마지막으로, 저는 서강대학교 교육대학원에서 쌓은 전문 지식과 현장 경험을 바탕으로 개인의 심리적 성장과 사회적 통
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