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사회 주민들이 공동으로 협력하는 인식개선이 필요하다.
- 지역사회에서 재활요원으로 일할 수 있는 중간관리자들이 보다 많아야 한다.
- 보건소 중심과 장애인복지관을 거점으로 하여 보건과 복지가 상호 연관되는 전달체계를 구축할 필요
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사회 주민들이 공동으로 협력하는 인식개선이 필요하다.
- 지역사회에서 재활요원으로 일할 수 있는 중간관리자들이 보다 많아야 한다.
- 보건소 중심과 장애인복지관을 거점으로 하여 보건과 복지가 상호 연관되는 전달체계를 구축할 필요
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사회학. 서울. 아카넷
최선화.(1995). 세대간 가족치료 모델 「가족치료총론」 이화여자대학교 사회사업학. 동인출판사
한국여성복지연구회. (2005). 가족복지론. 서울. 청목출판사
Lavee, Y. & Dollihite, D. (1991) The likage between Theory and research in family s
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사회적 인식 개선
- 사회교육과 인식 개선을 위한 프로그램 개발 실천
- 보건복지부, 교육인적자원부, 문화관광부, 정보통신부, 노동부, 여성부 등 관련 부처 간의 긴밀한 협조
참고문헌
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤
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사회재활모형
3. 정신사회재활의 목적과 원칙
1) 정신사회재활의목적
2) 정신사회재활의원칙
4. 간호과정
1) 사정
(1) 개인
(2) 가족
(3) 지역사회
2) 계획과중재
(1) 개인
(2) 가족
(3) 지역사회
3) 평가
Ⅲ. 결론 ----------------------------------
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사회 문화적 접근법
(4) 생태학적 관점
(5) 다중지능이론
2. 교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 기본 원리
3. 교육과정
1) 교육내용 및 활동
2) 일과 구성
3) 환경 구성
4) 교사의 역할
(1) 교사
(2) 교육조정자(페타고지
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사회복지사의 윤리강령
Ⅶ. 사회보장제도의 두 가지 기본 모델
1. 비스마르크의 사회보험의 원칙
2. 베버리지의 사회보장의 원칙
Ⅷ. 복지국가가 사회계층에 미친 영향에 대한 평가
Ⅸ. 사회복지시설처우의 개선방안
1. 국가직영시
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정신장애인에 대한 인식 문제
3. 정신장애인 편견과 정견
Ⅳ. 정신장애인 재활을 위한 방안
1. 지역사회 자원체계 구조망의 확립
2. 지역내 보건의료 및 복지서비스의 연계강화
3. 사례관리제도의 확대실시
V. 결 론
참고문헌
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프로그램 평가도구의 개발과 적용, 이화여대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족생활교육의 개념
2. 자신의 거주지 주변에서 이루어지고 있는 가족생활 교육 프로그램 사례 분석
1) 결혼준비교육의 내용과 장점
2) 부부성장 교육
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모형 연구」중앙대학교 교육대학원 논문 1. 구성주의 교육의 정의
2. 구성주의 교육의 유형
1) 인지적 구성주의 교육
2) 사회적 구성주의 교육
3. 구성주의적 교수-학습 모델
1) 인지적 도제 모델
2) 문제중심학습(PBL: Problem Based Learning)
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