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복지는 사람의 삶을 바꾸는 힘’이라는 것이다. 그리고 그 변화의 시작점이자 동력원이 되는 것이 바로 사회복지행정이라는 생각이 들었다. 예산과 제도가 있어도 그것을 효과적으로 설계하고, 전달하며, 평가하지 않으면 복지는 제 기능을
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사회복지의 서비스 운영 모델
-제도로서의 학교사회복지 운영모델
-학교를 중심으로 한 운영모델
-지역사회복지관을 중심으로 한 운영모델
3)학교사회복지의 실천방법-직접적 개입, 간접적 개입
4. 학교사회사업의 현황
1)실천 모형별 학교사
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평가단계
(1) 과정평가
실천과정에 따른 평가를 보면 지역사회주민조직화 실천과정에서 공통적으로 사용된 분석요소는 사회복지사의 역할과 기관의 역할이었고, 개입모델과 전략 및 전술은 목적설정단계와 실시단계에서 공통적으로 사용되
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사회교육원 저 : 스웨덴 사회복지의 유형과 발전상 - 한울, 1999
김영순 저 : 복지국가의 위기와 재편: 영국과 스웨덴의 경험 - 서울대학교출판부, 1996
산업연구원 저 : 스웨덴 福祉國家 모델에 관한 硏究 - 愼鏞大, 1994
국회도서관.입법조사분
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복지운동권(1940˜1968)
6. 과거로의 회귀(닉슨에서 카터까지1969˜1980)
7. 보수주의 시대(레이건과 부시 행정부 시대)
8. 민주주의의 복귀(클린턴 행정부)
Ⅱ. 미국의 주요 사회복지제도
1. OASDHI프로그램
2. 실업보험 프로그램
3. 근로보
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복지연구』제0호(2000 가을호),한국노인복지.
장인협최성재(1994),『노인복지학』, 서울대학교 출판부.
홍기형(1996), “제외국의 노인교육 실태”. 한국교회 노인학교 지도자교육훈련 자료집.
허춘강(1997), “한국 노인교육 프로그램 평가에 관
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사회복지사들에 의해서 사회복지실천이 이루어지는 것 즉, 일반주의 사회복지실천가는 인간과 그 삶에 대한 광범위한 지식과 이론들을 알고 있어서 여러 가지 다양한 이론과 모델들을 적용할 수 있을 뿐만 아니라 다양한 이론적인 모형을 절
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사회복지실천에 임하는 사회복지사는 여러 이론을 자유롭게 선택하여 클라이언트의 변화를 위해 적용시킬 수 있다. 실제로 사회복지사들은 이들 이론을 바탕으로 하는 기술을 익히기 위해 여러 형태의 프로그램에 참여하고 있다.
3) 자아심
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사회보장 내용
3. 베버리지 보고서의 기본원칙
1) 보편성의 원리
2) 보험의 원리
3) 정액급여의 원리
4) 최저생계의 원리
5) 국민최저한의 원리
6) 행정관리의 일관성의 원리
4. 베버리지 보고서의 영향 및 평가
5. 베버리지 보
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복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부 Ⅰ학교사회복지의 개념
Ⅱ. 학교사회복지 유형(모델)
● -참고
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