|
복지센터는 지속적으로 사회적 취약 계층의 복지 향상을 위해 노력해야 합니다. 이를 위해 정부 및 지역사회의 지속적인 지원과 협력이 필요합니다. 또한, 행정복지센터는 클라이언트 중심의 서비스 제공과 프로그램의 효과성 평가에 더욱
|
|
|
사회복지 길에 방향을 제시해준 계기였다고 본다.
Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
(1) 실습생 자신의 supervision활용정도에 대한 평가
- 기관 supervision
집단프로그램ㆍ특기교육 후에 일일평가가 매일 있었기 때문에 수퍼바이저 선생
|
|
|
과 학생이라면 컴퓨터 능력을 꼭 키울 필요가 있다고 생각합니다. 특히 SPSS는 컴퓨터 과목에서 많은 학생들이 듣긴 하지만 사회복지과 학생이 필수로 들을 수 있도록 커리큘럼을 만들어 주셨으면 좋겠습니다.
또한 ‘프로그램 개발과 평가’
|
|
|
평가
사회복지행정가와 프로그램 실무자들은 사회복지기관과 그들이 제공하는 서비스를 전달하고 사회변화를 수행함에 있어 기존의 프로그램들이 만족스럽지 못했다는 비판에 따라 프로그램을 수정하고 새로운 프로그램을 개발하고자 하
|
|
|
복지기관의 요구를 조정하고 설득할 수 있어야 한다.
지역사회복지관을 사회복지서비스의 공공전달체계와 민간전달체계의 가교역할을 하여 지역사회 복지자원과의 연계망구축을 강화해야 할 것이다.
3) 프로그램제공 및 평가적용의 적정성
|
|
|
프로그램과 서비스제공에 필요한 재원을 동원하고 관리하는 것
④ 프로그램관리 : 사회복지 프로그램을 기획하고 수행하는 과정을 모니터 하여 프로그램의 목표달성정도를 평가하는 전 과정에 이르는 과업과 활동을 체계적으로 관리하는 활
|
|
|
avs의 이론 모형, Van Meter와 Van Horn의 이론 모형, Mazmanihan과 Sabatier의 이론 모형, Bulllock과 Lamb의 이를 모형, Walman의 이를 모형 등을 들 수 있다.
VI. 사회복지정책의 평가
정책의 평가란 국가의 프로그램이 그 목적을 충족함에 있어서의 전반적인
|
|
|
프로그램들에 대한 종합평가를 할 수 있다. 전달체계는 질이 좋은 서비스를 일관성 있고 안정성 있게 전달해야만 한다. 그리고 가능한 한 서비스의 결과가 구체적이고 정확하게 측정될 수 있도록 해야 한다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과
|
|
|
평가 수업에 대한 중요성에 대해 충분히 인식하지 못하고 있었습니다. 부랴부랴 계절학기를 듣고 실습을 하였는데 현장에서 경험해 보니 프로그램 개발은 현장에서 사회복지사에게 요구되는 필수적인 능력 중 하나인 것 같았습니다. 충분히
|
|
|
프로그램 기획자는 클라이언트와 지역사회 등 주변의 문제에 관심을 가지고 해결을 위한 방법에 대해 항상 고민해야 한다.
<참고문헌>
언어 두 개, 기쁨 두 배 사업계획서
사회복지 프로그램 개발과 평가, 감상곤 외, 2012, 학지사 Ⅰ.
|
|
메뉴펼치기
