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평가
총괄평가는 프로그램이 그 목적을 효과적으로 달성하였는지를 프로그램이 수행된 이후에 평가하는 방법이
다. 프로그램이 의도했던 결과나 변화를 산출했는지 여부를 판단하기 위해 양적인 평가방법을 사용한다. 사회복지사들이 프로
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. 1. 한국 사회복지사 윤리강령
2. 사회복지 실습의 목적
3. 사회복지현장실습생의 자세
4. 실습일지 쓰는 요령
5. 실습계획서
6. 실습내용
7. 실습중간평가서
8. 실습 총 평가서
9. 실습종결보고서
10. 기관분석 보고서
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사회문제에는 정치·경제(자본가와 노동자)·전문가·자원봉사·사회집단 등의 다양한 이해가 걸려 있기 때문에 반드시 이상적인 방향으로 해결책일 강구되는 것은 아니다.
사회복지정책은 다양한 이해집단들이 타협과 협상을 통해 잠정적인
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보고서
2. 실습일지
3. 프로그램 개발 · 수행 · 평가보고서
4. 중간평가서
5. 종결평가서
Ⅳ. 실습지침
1. 실습 규정
2. 실습생의 자세
Ⅵ. 부록
1. 사회복지사 선서
2. 사회복지사 윤리강령
3. 인접 사회복지 관련 기관
4. 각종 양식
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사회복지사’ 유사명칭 사용을 제한 또는 금지시켜야 할 것이다.
또한 사회복지사의 등급별 자격기준을 신설해 급수에 따른 차별성을 부각시켜 나가야 할 것이다. 예를 들어 1급 자격자의 업무는 프로그램 개발 및 관리, 평가 및 사후관리 등
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사회복지
Ⅰ. 체계 이론
1. 등장배경 및 발전과정
체계이론은 18세기 물리학 영역에서 출발하여 자연과학에서 발전한 이론이다. 체계이론은 크게 ‘기계론적 체계론’과 ‘인공두뇌론적 체계론’으로 나누어진다. 인간을 기계화하고
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사회복지사는 조력자, 지역사회 활동가, 촉진자의 역할을 수행한다.
(4)사회/ 지역계획(social/community planning)
사회적 상황분석, 목표의 우선순위 설정, 서비스 프로그램의 기획과 적절한 자원의 동원, 프로그램의 집행 및 평가 등에 중점을 두
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사회복지행정을 전개해 나가기 위해서는 보다 구체적으로 다음과 같은 과제들을 해결해 나가야 할 것이다.
첫째, 사회복지기관이 처하고 있는 주변의 상황에 적합한 창의적인 프로그램을 개발하고 과학적인 평가를 해나가야 할 것이다.
둘째
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복지관만의 특징
1) 자조모임
5. 인터뷰내용
1) 운영방법과 후원금
-운영방식
① 예산조달
2) 프로그램선정 운영
③ 전달체계
④ 평가 보완
6. 일반복지관과의 차이점
1)차이점
①대상
② 접근방법
③ 프로그램
2)비교
① 일반사회복지
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사회를 넘어 초 고령화 사회를 바라보고 있다. 어느 분야보다도 발달하고 있는 노인분야에 발맞춰 알맞은 목적과 다양한 프로그램을 실시하여 복지관을 운영하였다. 복지관 등급평가에서도 최우수 등급을 받은 우수한 복지관이니만큼 체계
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