|
환경윤리』 J. R. 데자르뎅 저 김명식 옮김 자작나무 1999
『환경윤리』 한면희 저 철학과현실사 1997
『생태철학과 환경윤리』 구승회 저 동국대학교출판부 2001
『환경윤리와 환경윤리 교육』 서규선 저 인간사랑 2000/03
『사회생태주의의 윤리
|
|
|
환경윤리의 유형
3. 북친과 사회생태주의의 등장
Ⅲ. 사회생태주의윤리의 이념적 특징
1. 이념적 기반-아나키즘
2. 변증법적 자연주의(철학적 기초)
Ⅳ. 사회생태주의윤리의 특성
1. 사회윤리의 성격
2. 참여 및 자치의 공동체 구현
3.
|
|
|
생태주의의 대두 배경
2. 사회생태주의란 무엇인가?
3. 사회생태주의자 -위계적 사회구조의 변혁
4. 환경 및 사회 생태주의 사상
5. 북친의 사회생태주의(Social Ecology)
6. 사회생태주의 윤리의 특성과 구상
7. 사회 생태주의 윤리의 비판
8. 사
|
|
|
환경의 커뮤니케이션 : 문화와 지속 가능한 개발. 커뮤니케이션북스
북친, 머레이 저, 문순홍 옮김(1997). 사회생태론의 철학. 솔
이병욱 외(2005). 환경경영. 에코리브르 1. 들어가며
2. 사회 생태주의 윤리와 생태 여성주의 윤리
3. 맺으며
|
|
|
환경교육을 효과적으로 이루어낼 때 자연 환경의 항상성은 인간의 행위를 규제하는 규범으로서 사용될 수 있을 것이다.
8. 사회생태주의 윤리의 과제
1) 물질만능주의의 극복과 정신문화의 창달
산업문명의 발전은 인류에게 일찍이 유례없는
|
|
 |
및 목표
4. 안전교육 및 학교 안전관리의 원리
Ⅲ. 학교에서의 안전교육 및 안전사고 발생 실태분석
1. 학교 안전교육의 실태
2. 학교 안전사고의 발생 실태
Ⅳ. 학교에서의 안전지도 대책 방안
1. 안전교육의 정책적 측면
2. 안전교육
|
|
|
환경의 구조변화 ․․․․․․․9
제 4절 자본시장통합법이 저축은행에 미치는 영향 ․․․․․․․․․․․․․10
제 4장 상호저축은행 서민금융과 대안적 금융기관의 분석&#
|
|
|
윤리법도 준수하며 윤리에 어긋나지 않고 평등한 사회를 만들어야 하겠다.
참고문헌
김산영(1999),성교육의 남아 선호양상과 관련 스트레스 정도에 관한연구
김일현,최봉호,이삼식(1990),남아선호의 결정요인 및 영향력 분석 「보건사회논집」
|
|
|
사회공헌 애로요인 조사」
아름다운 재단.(2003) “한국 기업의 기부 실태조사”「아름다운 재단 기업사회공헌지수1차 발표」
전경련.(2001) “사회공헌활동에 관한 기업인 및 국민의식조사” 「전국경제인연합회사회공헌팀」
삼성사회봉사단
|
|
|
사회의 가치체계, 가족윤리에 걸맞는 나름대로의 한국형 대책을 만들어 내야 할 것이다.
<참고문헌>
김승권 외, 저출산 대비 인구정책 개발 및 범정부추진체계 수립 연구”, 보건복지부, 한국보건사회 연구원, 2003, pp.81～82, pp.79
김승권 외
|
|
 |
보건 환경에 적응할 수 있는 유연성과 윤리적 책임감을 갖추는 것이 중요합니다.
추가. 면접 1분 자기소개 예문
안녕하십니까. 저는 OOO입니다. 보건학과에 지원하게 된 동기는 건강한 사회를 만들기 위해 필요한 연구와 정책에 대한 깊은 관심
|
|
 |
사회에서 발생하는 다양한 윤리적 문제에 대응할 수 있는 전문성을 갖추기 위해 지속적으로 자기계발에 힘쓸 것입니다.
마지막으로, 사회적 인식 개선과 정책 개발에도 적극 참여하겠습니다. 노인 및 치매 간호 분야의 중요성과 필요성을 알
|
|
|
활동이 있다면 상세하게 서술해 주세요.
3. 공무원으로서 본인의 강점과 이를 통해 어떻게 직무를 수행할 것인지 설명해 주세요.
4. 향후 보건 분야에서 이루고 싶은 목표와 계획을 구체적으로 적어 주세요.
5. 면접 기출 문제 및 모범답안
|
|
 |
사회 전반에 걸쳐 긍정적인 변화를 이끌며, 국민 건강 증진과 의료 서비스 발전에 실질적으로 기여하는 간호 전문가로 성장할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
|
|
 |
사회적 역할도 충실히 수행하며, 국민 모두가 건강하고 행복한 삶을 영위할 수 있는 사회 구현에 앞장서겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
|
|
메뉴펼치기
