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사회성발달에영향을미치는어머니의양육스트레스와사회적지원에관한연구.인천대,8권2호. 박찬욱외3인(2002). 유아놀이지도. 학문사. 유효순홍순정.유아사회교육.한국방송통신대학교출판부. 윤혜경민하영(2003). 유아사회교육의이론과실제창지
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  • 등록일 2011.02.18
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발달에 보다 효과적이라고 보고하였으며(Lummis, 1982), 아버지와 자녀간의 관계가 자녀의 성장 및 발달에 적어도 어머니 못지 않게 많은 영향을 끼치고 있음을 Lamb(1981)은 지적하였다. 아버지의양육태도가 유아의 사회성발달에 미치는 영향
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발달 검사 개발 연구. 국립각심원. 정해동(1987). 교육적 게임이 뇌성마비 학생의 신체기능과 사회·심리적 특성에 미치는영향. 단국대학교 대학원. 미간행 석사학위 논문. 채준안(1990). 정신지체아를 위한 레크리에이션 프로그램 개발에 관한
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  • 등록일 2007.01.19
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사회성 발달에 미치는 영향. 석사학위논문. 경희대학교 교육대학원. 김경미(2003). 초등학생의 생활체육 참여가 사회성 발달에 미치는 영향. 석사학위논문. 한국교원대학교 교육대학원. 김만근(2000). 초등학교 고학년생의 생활체육 참가가 사
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발달과 또래 간 인기도의 관계」이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문 방영숙(2001)「유치원 또래집단의 사회성 발달」한양대학교 교육대학원 석사학위논문 이은정(2004)「한국 민속 무용이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향」이화여자
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논문 547건

발달적 가치 5. 태권도의 심리, 사회적 가치 6. 태권도를 통한 올바른 인성 교육 7. 태권도의 사회성 8. 동기 유발 1) 태권도를 통한 동기 유발 방법 제3장 결론 1. 사회성이 부족한 아이를 태권도 수련을 통한 지도 방법 별첨 (참고문
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  • 발행일 2008.11.30
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미치는 효과. 미술치료연구.1996 김동연, 공마리아, 권복순 TMR 아동의 부적응행동에 미치는 미술치료프로그램의 효과. 미술치료연구.1994 곽승철 외. 미술활동이 자폐성 아동의 사회성발달에 미치는 영향. 한국자폐학회 자폐성 장애연구, 1999.
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  • 발행일 2010.01.15
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미치는 효과. 미술치료연구 제3권 제2호. 한국미술치료학회. pp.19~ 55. 김소영(1998). 미술활동이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 영향. 공주대 학교 석사학위 논문, 미간행. 김희경(1994). 뇌성마비 아동의 조형활동 프로그램 연구(시각-운동
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  • 발행일 2008.09.17
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사회성 발달에 미치는 영향.” 교육대학논문집 제7집.1974 Ⅰ 서론 1. 연구의 목적 및 필요성 2. 연구의 방법 Ⅱ 이론적 배경 1. 개혁 신학적 가정관 2. 가정에 대한 고찰 Ⅲ 결손가정에 대한 목회적 치유방안 1. 결손가정의 갈
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  • 발행일 2008.10.10
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미치는 영향 ………………………………………………… 9 1) 청소년 심리에 미치는 영향 ‧…………………………………………… 9 2) 청소년 정서에 미치는 영향 …………………………………………… 10 2. 사회성 발달에 미치
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  • 발행일 2013.04.03
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취업자료 1,539건

사회성 발달에 영향을 미치는 교사 요인’이라는 주제로 팀 연구 프로젝트를 수행하였고, 교내 우수 발표로 선정되어 소논문 형식으로 제출한 경험도 있습니다. 이 과정에서 인터뷰 분석, 설문 도구 제작, 문헌분석 등 기본적인 연구 역량을
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  • 등록일 2025.07.10
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  • 직종구분 기타
발달을 돕는 교사가 되고자 하며, 입사 후 다음과 같은 목표를 가지고 노력하겠습니다. 첫째, 아이들에게 안정감을 주는 교사가 되겠습니다. 유아기는 정서 발달에 중요한 영향을 미치는 시기입니다. 아이들이 신뢰할 수 있는 따뜻한 교사가
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사회성 발달 지원, 언어 능력 향상 프로그램 등 다양한 교수 전략을 활용하여 아동의 전인적 발달을 촉진할 것입니다. 또한, 현장 경험을 바탕으로 교육 현장의 문제점을 체계적으로 분석하고 개선 방안을 모색하는 실천적 연구를 병행함으로
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  • 직종구분 기타
사회성 발달을 지원하여 학생들의 전인적 성장에 기여하겠습니다. 둘째, 음악교육 프로그램 개발과 교육 평가 분야에서 전문성을 강화하여 교육 현장의 질적 향상을 이끌겠습니다. 최신 음악교육 이론과 교육학적 교수법을 접목한 혁신적 교
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발달을 보이는 일반유아와 함께 교육받음으로서 나이에 적절한 행동을 관찰하고 그러한 행동을 보이는 또래들과의 상호작용 할 수 있다는 사실일 것입니다. 특히 의사소통 및 사회성 영역의 발달은 정상적인 발달을 보이는 또래들과의 통합
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  • 등록일 2008.11.20
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