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청소년의 도덕성 발달 1) 도덕성에 관한 접근들 2) 콜버그의 도덕성 발달이론 3) 각 단계별 도덕성의 특징 3. 청소년의 정치적 태도의 발달 4. 청소년의 법의식 발달 1) 전통적 연구의 결과 2) 범의식 구조의 이해 3) 우리 청소년의 법
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  • 등록일 2006.10.13
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청소년정신의학회, 2001 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 사회기술훈련과 학습기제 Ⅲ. 사회기술훈련과 시각장애인 Ⅳ. 사회기술훈련과 프로젝트접근법 Ⅴ. 사회기술훈련과 동작치료법 Ⅵ. 사회기술훈련과 사회성발달 Ⅶ. 사회기술훈련의 사례
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의식을 향상시킬 수 있는 프로그램들이 더욱 강화되어야 할 것이다. 2) 청소년 복지의 전망 ①체험활동 및 수련 활동의 증대 청소년의 적극적인 참여를 도모하는 체험학습과 수련활동은 청소년 인성 개발을 함양하고 사회성발달을 도모하므
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  • 등록일 2008.12.13
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청소년 인성 개발을 함양하고 사회성발달을 도모하므로 다양한 활동이 증가할 것으로 예측된다. ② 청소년의 복지 및 인권에 대한 관심 증대 지금의 청소년은 과거의 청소년에 비해 자신의 문제나 관심사에 보다 적극적이고 긍정적인 방법을
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발달에 영향을 미치는 과거, 현재, 미래의 요인까지 포함하는 상당히 체계적인 접근법이다. 다양한 발달단계에 속해 있는 내담자들을 만나게 되는 상담사는 인간의 발달을 잘 이해하고 있어야 할 뿐 아니라, 특히 아동이나 청소년 상담사는
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논문 62건

발달이론의 적용에 관한 연구」, 인천교육대학교 석사논문, 2000. 한국형사정책연구원, 「청소년의 도덕성, 법의식 발달, 비행 경향성 및 법교육 실태에 관한 연구」, 한국형사정책연구원, 1994. 홍은영, 「kohlberg의 정의 공동체 이론과 실제 적
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  • 발행일 2009.01.22
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사회성 발달에 미치는 영향 ……………………………………………… 11 1) 사회성의 정의 …………………………………………………………… 11 2) 이혼가정 청소년의 대인불안 및 사회성 ……………………………… 11 Ⅳ. 결론 …
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청소년의 문제 행동에 관한 연구.”이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 김선미.2003.“청소년 비행의 원인과 대책에 관한 연구.”조선대학교 대학원 석사학위논문. 김성이.1996.“청소년 비행 상담”. 청소년대화의 광장. 김원순.1995.“
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법 Ⅱ. 이론적 배경 1. 청소년의 심리사회적 특성과 욕구 2. 자원봉사활동의 의미 및 필요성 3. 한국의 청소년 자원봉사 발전 및 연구동향 Ⅲ. 청소년 자원봉사 경험의 영향요인 1. 봉사학습으로서 청소년 자원봉사활동 2. 자
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사회성 발달에 관계. 미간행 석사학위논문, 연세대학교 교육대학원. 김충기(1986). 청소년 발달 심리학. 서울: 세광출판사 서삼동(2000). 여고생의 스포츠 참가 유형에 따른 사회성 발달 차이.미간행 석사학위 논문. 울산대학교 교육대학원 이광
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  • 발행일 2009.12.07
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취업자료 50건

- 세계관 - 도덕성 - 사회성 - 사고력 - 의사소통능력 2. 전공영역 - 인문대학 - 상경대학 - 법과대학 - 생활과학대학 - 자연과학대학 - 공과대학 - 의과대학 - 간호대학 - 약학대학 - 사범대학
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  • 등록일 2009.05.29
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법을 꾸준히 학습하고, 관련 자격증 취득 및 박사 과정 진학 등을 통해 학문적 깊이를 더해갈 것이다. 후학 양성에도 적극 참여하여 유아교육 분야의 인재를 발굴하고 육성하며, 교육 공동체 발전에 기여할 준비가 되어 있다. 윤리적 교육자로
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
법과 치료법 개발에 관한 학술 연구를 수행할 것입니다. 국내외 학술지에 연구 결과를 발표하고 학술 대회에 참여하여 국내외 연구자와 교류하며 상담심리학의 학문적 발전을 도모하겠습니다. 여섯째, 다양한 심리 문제에 대한 예방과 개입
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법의 혁신에 기여하고자 합니다. 더 장기적으로는 학생들의 학습 경험을 지역사회와 연계하여 풍부하게 만들기 위해 지역사회와의 협력을 강화할 것입니다. 지역사회의 자원을 활용하여 학생들의 사회성 및 협동심을 강화하고, 지속적인 교
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  • 등록일 2024.01.19
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  • 직종구분 교육 강사직
청소년학은 아동의 발달 과정을 연구하고 분석하여, 그들이 안정적이고 건강하게 성장할 수 있도록 돕는데 중요한 도구가 될 수 있습니다. 2. 개인화된 지원 제공 각 아동은 고유한 개성과 특성을 갖고 있습니다. 따라서 일반적인 교육 방법
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  • 등록일 2024.09.14
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