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지식은 잘못된 사회적 통념이다. 이는 또한 현대적 문맥에서 국가적, 사회적 이데올로기를 비판하는 것이기도 하다. 노자의 이 교설을 필자는 북한에 적용해 보고 싶다. 주체사상이라는 이데올로기로써 북한의 통치자들은 그곳의 어린이들이
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사회적성격적도덕적종교적 문제 영역 등의 계획적인 지도 활동을 의미한다. 상담은 교육적이고 지적이고 상황적이며 문제 해결적인 동시에 의식적인 인식의 성질을 띠고 있다. 그리고 정상적인 것을 강조하므로 짧은 기간이 소요된다. 그러
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사회를 파괴하는 사회적 질병이다. 그 이유는 도박은 그 자체의 중독성만 문제가 아니라 다른 범죄의 원인이 된다는 데 가장 큰 문제가 있다. 그러나 중독이란자기의 의지로 그만 둘 수 없기에 중독이라고 하는 것이다. 그 이유는 여러 가지가
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사회변동에 의해 글로벌 경제화, 즉 세계화가 가속되기 시작하였다. 세계화로 개방을 통한 외부와의 교류는 외부의 발전된 문물을 도입하고 무엇보다도 사람들로 하여금 ‘발전하려는 의지’, 곧 현실에 대한 올바른 비판의식과 발전의 목표
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사회현실을 있는 그대로 드러내고 비판하면서도 더 이상의 능동적인 의지가 드러나지 않는 소극적 태도로 일관하는 현진건과 염상섭이 있고, 비록 근본적인 해결책을 제시하지는 못하지만 방화와 같은 수단을 통해 적극적인 저항의지를 표
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