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사회적 상황에 대한 인식 공유는 지식의 결합과 축적에 긍정적인 기여를 하게 되어 지적자본 형성을 촉진하게 된다고 볼 수 있다. 구성원과 각 집단이 보유하고 있는 개발적이고 전문적인 지식과 정보가 조직의 자산으로 결합축적될 수 있도
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사회적발전과 교육과의 관계, 동아일보, 19750526
- 논문) 박정희시대의국가주의 교육론과 경제성, 청주교대 오성철 교수님
- 책) 경쟁에서 벗어나 세계 최고의 학력으로-핀란드 교육의 성공, 후쿠다세이지, 20080405
- 통계) 교육통계분석자료집,
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및 업무분담
2. 지자체에 대한 제언
1) 지역 자원의 체계적인 구축
2) 지자체의 협조
3. 자활후견기관에 대한 제언
1) 성인지적 관점 확립
2) 자활사업에 맞는 사례관리 체계 구축
3) 실무자 소진 방지를 위한 노력
Ⅹ. 결론
참고문헌
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사회가 전통적인 성역할체계에 입각한 ‘정상 가족’을 지지하는 가족정책으로는 한계에 직면하였음을 잘 나타내고 있다.
참고문헌
김혜경 외, 가족복지론, 공동체, 2006
김인숙 외, 여성복지론, 나남출판, 2006
박주희, 가족생활교육의 실제,
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1) 일제의 교육정책
2) 민족교육운동
3) 교육사상가
Ⅲ. 서구교육의 전개
1. 19세기의 서구교육
1) 유럽의 교육사조
2) 미국의 교육사조
2. 20세기의 서구교육
1) 유럽의 교육사조
2) 미국의 교육사조
Ⅳ. 총평
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