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의학 발달에 뒤따른 결과에 대해서도 다루고 있다.
Ⅷ. 향후 정보통신윤리교육의 제고 방안
첫째, 교사 및 학부모를 대상으로 한 연수를 강화해야 한다. 사이버 문화에 익숙해져 있는 청소년들을 올바르게 지도하기 위해서는 교사들이 높은
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습의 범주에서 해방시켜 인간의 생활세계 안에서 일어나는 총체적 경험의 재구성과정으로 이해하려는 시도라고 할 수 있다.
평생학습론에서의 학습이란 “인지된 경험의 재구조화”로 규정된다. 그것은 “배움”을 포함하되, 그것과는 다른
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을 확대하며 방과후학교 우수강사를 선정하여 포상한다.
채용한 강사들에게는 지원과 업무의 편의를 위한 배려가 필요하며 다양한 강사의 활용을 위해서는 지역사회의 다양한 인적물적 자원(자원인사, 기관, 조직, 단체, 행사, 사회적자연적
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하게 운영될 수 있도록 해야 할 것이다.
둘째, 초등학교의 방과후학교 운영 실태는 전반적으로 교육 수요자의 요구에 부응하지 못하고 형식적으로 운영되는 예가 많고 교육 인프라 구축이 미약하다.
지도강사면에서 지역사회의 자원을 개방
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하기가 용이하
므로 규제영향력 분석을 활용하기 쉽지만 보건, 안전 및 환경규제의 경우에는 그 성
과가 화폐가치로 측정되기 어려우므로 영향력 분석을 적용하기가 쉽지 않기 때문이
다. 사회적 규제는 시간이 지나야 그 성과가 나타나므로
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하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하여 해설을 체험해보고 이를 토대로 하여 체험보고서를 작성해 보았다. 국립생태원에서 진행된 동물들의 겨울나기 비밀을 찾아라 라는 프로그램을 통해 우선 생태계를 구성하
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을 묻고 확인해보는 시간을 갖는다.
2. 설문 결과에 대한 서로의 생각을 이야기해본다.
3. 웹토론 학습 방법을 안내한다.
♠ 우리홈페이지(가칭)에 기사를 읽고 난 후 자신의 입장(찬반대)을 밝히고 나름대로의 이유를 꼭 기술하도록 한다.
4.웹
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을 고려해 볼 때 사회적 낙인과 편견으로 인해 장애인의 등록률은 낮을 것으로 예상하고 있다. 이에 편견극복을 위한 홍보, 교육작업 등의 활발한 노력이 요구된다. 장애인의 경우 신체나 기능쪽보다는 대인관계, 일상생활기술을 포함한 사회
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을 위한 조사연구
2) 가설 검증을 위한 조사연구
3) 규준을 만들기 위한 조사연구
3. 장?단점
1) 장점
2) 단점
4. 조사연구의 방법
1) 질문지법
2) 면접법
3) 전화에 의한 조사
Ⅳ. 교육연구 기술적연구
Ⅴ. 교육연구 사례연구
1. 사례연구
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을 가질 수 있도록 연수기회를 확대하고 각 교과 시간에 교과와 밀접한 내용을 찾아 학생지도의 중요한 요소로 인식하고 상담 및 지도활동을 적극적으로 추진하여야 한다.
Ⅹ. 결론
오늘날 우리는 고도로 발달한 정보통신기술을 기초로 하여
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