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성의 세심한 평가
ㅇ 유사한 복잡한 문제해결
ㅇ 적당한 결정
ㅇ 지식과 경험의 통합
행 동 화
ㅇ 결정
ㅇ 지식과 기술의 적용
ㅇ 지식과 기술의 전이
ㅇ 정보와 생각의 공유
ㅇ 새로운 질문
ㅇ 발전적 생산과 생각 증진
Ⅸ. 결론 및 제언
전통
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유사함.
4) 액자식 구성, 빛과 어둠의 대조 1. 작가와 감독 소개
2. 줄거리 요약.
3. 등장인물 분석
4. 작품 분석
1) 작품(소설) 시대적 배경
2) 영화 주제 및 의의
3) 영화 속의 장면들이 담고 있는 상징
5. 촬영기법 분석
6. 중요영
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발생원인
3. 학교폭력의 유형
4. 학교폭력 학생의 특징
(1) 가해학생 특징
(2) 피해학생 특징
5. 학교폭력의 문제점
6. 학교폭력 해결방안 연구
(1) 학교내 해결방안
(2) 가정내 해결방안
(3) 사회적인 해결방안
7. 결론 및 나의생각
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때문에 부모 교육이 필요하다고 할 수 있다. 이상복,이상훈이효신. 1996. “주의력 결핍 과잉행동 아동의 행동지도 방법”. 대구: 대구대학교 출판부. 15-30. 1. ADHD의 개념 및 특성
2. ADHD 출현률
3. ADHD 원인
4. ADHD의 진단
5. ADHD에 대한 치료
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할 수 있다. 이상복,이상훈이효신. 1996. “주의력 결핍 과잉행동 아동의 행동지도 방법”. 대구: 대구대학교 출판부. 15-30. 1) ADHD의 개념
2) ADHD의 특성
3) ADHD 과정적 특징
4) ADHD 출현율
5) ADHD 원인
6) ADHD의 진단
7) ADHD에 대한 치료
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나름대로의 가치관을 세우는 주변인들의 역할도 기대가 된다고 말을 하고 있다. Ⅰ. 드라마 속의 여성
1. 기존의 매스미디어에서 비추어지는 여성의 모습은 어떠한가?
2. TV 드라마/영화 속에서 나타나는 여성의 성격 및 역할
♤ 드라
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손정락 역 『성격심리학』1994, 교육과학사 1. 자각의 수준
2. 본능이론
3. 성격의 구조
4. 불안
5. 무의식의 표출
6. 방어기제(Defense Mechanism)
7. 심리성적 발달 단계(psychosexual stages)
8. 성격 평가 기법
10. 성격 이론의 적용
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성
(4) 공격성
(5) 교우관계에서의 어려움
5. ADHD 시기별 전개과정
(1) 유아기
(2) 학령전기
(3) 초등학교 시기
(4) 청소년기
(5) 성인기
6. ADHD 사례 케이스 연구
(1) 사례소개
(2) 치료 처방
(3) 예후
7. ADHD 증상의 문제점
8. ADHD 예
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유사한 인지적 특성이 관여하는 장애
③ 생물학적 입장 : 세로토닌과 관련되어 있다는 주장, 다른 정신장애에서 기인한다는 주장
(4) 신체변형장애의 치료
① 세로토닌 재흡수 억제제의 사용
② 인지행동적 치료 : 노출 및 반응 억제법- 경미한
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및 관련서비스 고찰 - 김향초(1991) Ⅰ.청소년 개인상담의 기초
1.상담의 정의
2.청소년 상담의 의미
3.청소년상담의 목표
4.청소년상담자의 특성
1.효과적인 상담자의 자질 (George와 Cristani)
2.청소년 상담자의 자질
3.청소년 상
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