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행위적 요인
2) 비 행위적 요인
3) 변경 가능한 요인
4) 변경 불가 요인
5) 행위목록
[4단계] - 교육 및 생태적 사정
1) 소인성 요인
2) 강화 요인
3) 촉진(가능) 요인
[5단계] - 행정 및 정책적 사정
[6
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사정 (Epidemiologic Assessment)
3단계- 행위 및 환경적 사정 (Behavioural and Environmental Assessment)
4단계- 교육 및 생태적 사정 (Educational and Ecological Assessment)
5단계- 행정 및 정책적 사정 (Administrative Policy Assessment)
6단계- 수행 (Implementation)
※보건교육의
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보건소 건강관리회원의 진단적 연구. 지역사회간호학회지,13(2).
보건복지부,한국건강증진개발원(2022). 제5차 국민건강증진종합계획(Health Plan 2030, 2021~2030). 보건복지부,한국건강증진개발원.
남궁완(2006). 고령화 사회 노인들의 건강행위와 영
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보건교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
김화중 외(2013). 지역사회간호학. 수문사.
송봉준,이영미,서영호,김태근(2018). 건강기능식품학. 모아북스.
변영순,옥지원(2008). 여대생의 지각된 건강상태와 건강증진행위에 대한 연구. 지역사회간
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사정 (Social Assessment)
2) 2단계- 역학적 사정 (Epidemiologic Assessment)
3) 3단계- 행위 및 환경적 사정 (Behavioural and Environmental Assessment)
4) 4단계- 교육 및 생태적 사정 (Educational and Ecological Assessment)
5) 5단계- 행정 및 정책적 사정 (Administrative Policy As
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