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매매춘을 하나의 좋은 직업으로 간주하며 자신을 정당화한다는 것이다.
이와 같은 주요요인들의 변수에 의한 청소년 성매매는 우리사회의 심각한 성도덕의 타락과 우려를 낳고 있으며, 이에 대한 문제해결도 단지 윤리교육을 강조나 법적 처
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문이라 할 수 있다(김용현, 2011년; 윤명숙, 2012년; 최은영, 2009년). 박인혜 등(1996년)은 성에 대한 지식이 높을수록, 그리고 성에 대한 태도가 긍정적일수록 청소년들의 성 경험이 낮으므로 이들에게 정확한 성지식을 주어 성에 대한 인식, 가치
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청소년을 위한 성교육 프로그램이 성지식과 성에 대한 태도에 미치는 효과, 계명대 교육대학원 석사 학위논문
박인혜, 한유정, 윤형숙 (1996), 남녀 중학생의 성에 대한 지식, 태도, 요구도에 관한 연구, 보건학회지 제9권, 제1호
사은영 (1994), 성
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문헌
교육부 (2015). 학교 성교육 표준안. 세종: 교육부.
국가인권위원회 (2016). 아동 청소년 성매매 환경 및 인권 실태 조사. 서울: 국가인권위원회.
김종문 외 (2010). 장애학생을 위한 멀티미디어 성교육 자료 개발 연구. 특수교육연구.
김문섭 외
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고, 전문성을 갖춘 교사의 역량을 활용할 수 있어야한다. (박현진, 1999)
많은 선행연구를 통해 청소년 성교육의 현행에서 미흡한 점이 많고 청소년의 욕구를 제대로 반영하지 못한다는 점을 알 수 있다. 따라서 실태와 욕구에 대한 반영을 제
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