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연구가 시행되었다면 대상을 달리하든가 지역을 달리
해서 조사를 수행할 수도 있음.
참고 문헌
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『
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조사를 통해서 얻을 수 있고, 다양한 주제에 대해 연구할 수 있다
참고문헌
양성관, 김진수 외 저, 사회복지조사론, 정민사 2014
김태성 저, 사회복지조사론, 청목출판사 2012
채구묵 저, 사회복지조사방법론, 양서원 2013
고수현, 박성복 저, 사회
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조사자는 선행자료의 미흡한 점이나 비효율적인 조사방법이 어떤 것이었는지 명확하게 파악할 수 있다. 또한 연구의 중복을 방지함으로 복지의 효율성도 도모할 수 있게 된다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지조사방법론 (Research
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사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지조사방법론
I. 사회복지조사(방법)론의 개념
II. 사회복
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연구방법에 대한 대표적인 관점은 논리적 실증주의, 논리적 경험주의, 반증주의, 과학혁명 등이 있다.
참고자료
양성관, 김진수 외 저, 사회복지조사론, 정민사 2014
김태성 저, 사회복지조사론, 청목출판사 2012
채구묵 저, 사회복지조사방법론,
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어떻게 측정이 가능한가?
참고문헌
김병진. {사회복지조사방법론}. 법문사, 2006.
이익섭. {사회복지조사방법의 이해}. 학지사, 2004.
2012년 사회복지사 1급 시험 대비 사회복지조사론 기본서 나눔의 집 연구 주제의 선정과 연구 문제 설정
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조사하기로 하는 게 좋을 꺼 같습니다. 아무튼 처음부터 끝까지 나름대로 열심히 하였습니다. 1.레포트의 전반적인 내용
2.레포트의 과제 및 내용
1.1 분석 논문명
1.2 과제 1의 분석 내용
1. 연구주제의 선정과 연구문제
2. 연구의 설계
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연구 주제
“이공계열과 인문계열 학생들의 대학생활 만족도 차이”
2 . 주제 선정 이유
한국의 대학 진학률, 약 80%1)
→ 대다수의 젊은이들이 학업관리, 인간관계, 자기계발 등 스스로 해결해야 할 문제들을 대학생활을 통해 직
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연구\" VOL.- NO.- (2010)
3) 김여선. \"학교폭력 가해경험과 피해경험에 따른 청소년의 생태학적 특성\" VOL.- NO.- (2014)
4) 정시영. \"학교폭력예방정책 문제정의의 변화와 정책수단의 선택\" VOL.- NO.- (2018) 1.서론
2.문헌고찰
3.연구의 기대효과
4.
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노출경험이 학교폭력 가해에 미치는 영향: 공격성의 매개효과, 호남대학 교 대학원 사회복지학과 박사학위논문, 이정애, 2014 1. 서론
1) 연구의 필요성
2. 연구의 목적 및 연구 주제 선정
3. 문헌고찰
4. 연구의 기대효과
5. 참고문헌
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